• inici
• ajuda
• identificació

Comenta'l - 1 Visita 

Pujol, Maite

2022

El volum exposa la fonamentació teòrica i pràctiques educatives al voltant de la recerca, entesa com a estratègia creativa que respecta les múltiples formes d'expressar-se i de conèixer. S'hi documenten més de cinquanta experiències pedagògiques d'educació infantil, a les quals s'hi accedeix a través de codis QR.

Comenta'l - 4 Visites 

CRP Pla d'Urgell

2022

Aquesta maleta es composa de 41 títols adreçats a l'alumnat d'Educació Primària d'entre 10 i 12 anys. S'hi pot trobar varietat de temàtiques com ara la singularitat de les persones, els estereotips de gènere, la riquesa de les diferències, les nens i dones que han deixat empremta.[+]

Aquesta maleta es composa de 41 títols adreçats a l'alumnat d'Educació Primària d'entre 10 i 12 anys. S'hi pot trobar varietat de temàtiques com ara la singularitat de les persones, els estereotips de gènere, la riquesa de les diferències, les nens i dones que han deixat empremta.[+]

Aquesta maleta es composa de 41 títols adreçats a l'alumnat d'Educació Primària d'entre 10 i 12 anys. S'hi pot trobar varietat de temàtiques com ara la singularitat de les persones, els estereotips de gènere, la riquesa de les diferències, les nens i dones que han deixat empremta...Interessants per fer-ne una lectura amb guiatge i comentari des dels espais dedicats a la lectura o també vinculant-les a la tutoria o al treball de determinats projectes de centre. Podeu trobar tota la informació en el següent enllaç[-]

Comenta'l - Visita'l 

CRP Pla d'Urgell

2021

Aquesta maleta es composa de 41 títols adreçats a l'alumnat d'Educació Primària d'entre 7 i 10 anys. Es pot trobar varietat de temàtiques com ara la singularitat de les persones, els estereotips de gènere, la riquesa de les diferències, les nens i dones que han deixat empremta.[+]

Aquesta maleta es composa de 41 títols adreçats a l'alumnat d'Educació Primària d'entre 7 i 10 anys. Es pot trobar varietat de temàtiques com ara la singularitat de les persones, els estereotips de gènere, la riquesa de les diferències, les nens i dones que han deixat empremta.[+]

Aquesta maleta es composa de 41 títols adreçats a l'alumnat d'Educació Primària d'entre 7 i 10 anys. Es pot trobar varietat de temàtiques com ara la singularitat de les persones, els estereotips de gènere, la riquesa de les diferències, les nens i dones que han deixat empremta... Interessants per fer-ne una lectura amb guiatge i comentari des dels espais dedicats a la lectura o també vinculant-les a la tutoria o al treball de determinats projectes de centre. Podeu trobar tota la informació en el següent enllaç[-]

Comenta'l - 10 Visites 

Servei Educatiu dels Pallars

2021

La maleta està formada per 7 capses de robots Spike prime. Aquesta maleta de robòtica Spike prime està pensada per treballar amb l’alumnat de cicle superior de Primària i primer cicle d’ESO, per a què aprengui robòtica construint-se models senzills, ja siguin de creació lliure o seguint els ja existents.[+]

La maleta està formada per 7 capses de robots Spike prime. Aquesta maleta de robòtica Spike prime està pensada per treballar amb l’alumnat de cicle superior de Primària i primer cicle d’ESO, per a què aprengui robòtica construint-se models senzills, ja siguin de creació lliure o seguint els ja existents.[+]

La maleta està formada per 7 capses de robots Spike prime. Aquesta maleta de robòtica Spike prime està pensada per treballar amb l’alumnat de cicle superior de Primària i primer cicle d’ESO, per a què aprengui robòtica construint-se models senzills, ja siguin de creació lliure o seguint els ja existents. Tot aquest procés fomenta la comunicació i el treball col·laboratiu o cooperatiu i permet un treball interdisciplinar. És un robot que es troba entre el Lego WeDo 2.0 i el Lego Mindstorms EV3. Trobareu més informació en : [-]

Comenta'l - Visita'l 

Martínez Carbonell, Dafne; Sánchez Carrasco, Xavier; Galícia Anton, Blanca

2021

El diari de l’Arlet és un projecte que té com a objectiu principal donar a conèixer les energies renovables i el concepte de transició energètica utilitzant una metodologia de treball per projectes. Aquesta és una acció promoguda per l’Agència de Desenvolupament del Ripollès i subvencionada pel Servei Públic d’Ocupació de Catalunya, en el marc del Programa de projectes innovadors i experimentals.

Comenta'l - 1 Visita 

BSTQC

2020

Joc d'imants per a projectes de ciències o experiments a l'aula. El joc inclou 2 cotxes magnètics, 2 imants de barres, 6 imants d'anelles, 1 imant de ferradura, 1 brúixola, 1 base de suport, 1 placa deflectora, 1 bossa de pols de ferro i 1 anella de goma.

Comenta'l - 12 Visites 

Malagrida, Rosina [coord.]

2020

Xplore Health és un programa educatiu europeu que ofereix recursos multimèdia interactius per apropar a les aules de secundària la recerca biomèdica actual i la reflexió al voltant de les implicacions bioètiques de la recerca.[+]

Xplore Health és un programa educatiu europeu que ofereix recursos multimèdia interactius per apropar a les aules de secundària la recerca biomèdica actual i la reflexió al voltant de les implicacions bioètiques de la recerca.[+]

Xplore Health és un programa educatiu europeu que ofereix recursos multimèdia interactius per apropar a les aules de secundària la recerca biomèdica actual i la reflexió al voltant de les implicacions bioètiques de la recerca. El programa fomenta la innovació educativa mitjançant l’ensenyament de les ciències basat en la indagació (ECBI), el treball per projectes, les dinàmiques de grup i l’avaluació formativa. Alhora, fomenta la interacció dels estudiants amb diferents actors socials perquè participin com a ciutadans responsables en una societat basada en el coneixement. El projecte es desenvolupa a través d’Internet i mitjançant una xarxa de centres educatius pilot, centres de recerca i museus de ciència. Les tipologies de recursos educatius que es poden trobar al portal són: Vídeos, experiments virtuals, jocs en línia, documents de treball per a l’alumnat, protocol d’experiment, activitats d’aula i guies didàctiques.[-]

Comenta'l - 5 Visites 

Esteve Ràfols, Mar

2019

Les aventures que l'autora relata són una pràctica transformadora que converteix els infants en protagonistes actius del seu aprenentatge. Infants de diferents edats que aprenen els uns dels altres, que viuen amb llibertat el joc, que adquireixen la pròpia paraula, que desenvolupen l'esperit científic; que aprenen a pensar, a decidir i a ser.[+]

Les aventures que l'autora relata són una pràctica transformadora que converteix els infants en protagonistes actius del seu aprenentatge. Infants de diferents edats que aprenen els uns dels altres, que viuen amb llibertat el joc, que adquireixen la pròpia paraula, que desenvolupen l'esperit científic; que aprenen a pensar, a decidir i a ser.[+]

Les aventures que l'autora relata són una pràctica transformadora que converteix els infants en protagonistes actius del seu aprenentatge. Infants de diferents edats que aprenen els uns dels altres, que viuen amb llibertat el joc, que adquireixen la pròpia paraula, que desenvolupen l'esperit científic; que aprenen a pensar, a decidir i a ser. Seguint les paraules de Josep M. Puig, l’autor del pròleg, aquest és un llibre pràctic i teòric alhora, que parteix de la tasca diària d'enfrontar-se a les dificultats que planteja la formació dels nois i noies. Proposa pensar en cada moment què reclamen les persones, els grups i la comunitat en formació, sent capaç de portar-ho a terme amb cura per tal de canviar la nostra mirada sobre l'educació.[-]

Comenta'l - 40 Visites 

Camps, Anna; Manresa, Mireia; Rodríguez, Carmen; [et al.]

2017

Monogràfic que tracta el treball per projectes a la classe de llengua i literatura. Recull els articles: "Els projectes de llengua", "Llegir i escriure per conèixer el món", "Microrelats i aprenentatges lingüístics", "¿Los de 4º cuentan?: Una marató de contes de terror per al Dia de Difunts", "Projectes en xarxa" i "Aprenentatge basat en projectes: Línies d'avenç per a una innovació centenària".[+]

Monogràfic que tracta el treball per projectes a la classe de llengua i literatura. Recull els articles: "Els projectes de llengua", "Llegir i escriure per conèixer el món", "Microrelats i aprenentatges lingüístics", "¿Los de 4º cuentan?: Una marató de contes de terror per al Dia de Difunts", "Projectes en xarxa" i "Aprenentatge basat en projectes: Línies d'avenç per a una innovació centenària".[+]

Monogràfic que tracta el treball per projectes a la classe de llengua i literatura. Recull els articles: "Els projectes de llengua", "Llegir i escriure per conèixer el món", "Microrelats i aprenentatges lingüístics", "¿Los de 4º cuentan?: Una marató de contes de terror per al Dia de Difunts", "Projectes en xarxa" i "Aprenentatge basat en projectes: Línies d'avenç per a una innovació centenària". Completen la revista les seccions "Actualització i reflexió", “Intercanvi”, “Idees pràctiques” i “Informacions”.[-]

Comenta'l - 49 Visites 

Peralta, Miquel [direcció]

2017

Aquest capítol explica per què costa tant que la dona s'incorpori plenament i en igualtat de condicions que l'home en algunes feines tècniques, sobretot relacionades amb l'enginyeria. A Catalunya hi ha tantes noies com nois estudiant carreres de ciències, però són poques les que acaben liderant projectes de recerca.[+]

Aquest capítol explica per què costa tant que la dona s'incorpori plenament i en igualtat de condicions que l'home en algunes feines tècniques, sobretot relacionades amb l'enginyeria. A Catalunya hi ha tantes noies com nois estudiant carreres de ciències, però són poques les que acaben liderant projectes de recerca.[+]

Aquest capítol explica per què costa tant que la dona s'incorpori plenament i en igualtat de condicions que l'home en algunes feines tècniques, sobretot relacionades amb l'enginyeria. A Catalunya hi ha tantes noies com nois estudiant carreres de ciències, però són poques les que acaben liderant projectes de recerca. La situació s'agreuja a les carreres tecnològiques, especialment en algunes enginyeries, on les dones només són la cinquena part del total d'estudiants. Tot i això, cada cop hi ha més dones en càrrecs executius en tots els àmbits.[-]