• inici
• ajuda
• identificació

Comenta'l - 42 Visites 

Unitat de Cultura Científica i Innovació de l’Àrea de Comunicació de la Universitat de Barcelona

2016

En aquest capítol es tracta el tema de la nutrició i la importància d'una dieta equilibrada. Un bon dia, els mals hàbits alimentaris passen factura al protagonista del capítol, que, després d'una consulta al metge, entén que ha de cuidar l'alimentació i seguir una dieta equilibrada per trobar-se millor.[+]

En aquest capítol es tracta el tema de la nutrició i la importància d'una dieta equilibrada. Un bon dia, els mals hàbits alimentaris passen factura al protagonista del capítol, que, després d'una consulta al metge, entén que ha de cuidar l'alimentació i seguir una dieta equilibrada per trobar-se millor.[+]

En aquest capítol es tracta el tema de la nutrició i la importància d'una dieta equilibrada. Un bon dia, els mals hàbits alimentaris passen factura al protagonista del capítol, que, després d'una consulta al metge, entén que ha de cuidar l'alimentació i seguir una dieta equilibrada per trobar-se millor. El capítol, produït durant el 2016, l'Any Internacional dels Llegums, acaba amb un repàs a les fases principals del conreu de llegums.[-]

Comenta'l - 30 Visites 

Marina, Jose Antònio [coordinació], AU: Lorente, Mariola; Nafría, Begonya; Rodríguez de Castro, Maria Teresa; [et al.]

2015

Està clar que sense creativitat i innovació la nostra evolució hagués perillat, si més no tal i com la concebem actualment. No obstant, els experts en pedagogia consideren que els principals àmbits que haurien de potenciar la creativitat (l’educació formal i la no formal) moltes vegades resulten massa rígids i protocol·litzats.[+]

Està clar que sense creativitat i innovació la nostra evolució hagués perillat, si més no tal i com la concebem actualment. No obstant, els experts en pedagogia consideren que els principals àmbits que haurien de potenciar la creativitat (l’educació formal i la no formal) moltes vegades resulten massa rígids i protocol·litzats.[+]

Està clar que sense creativitat i innovació la nostra evolució hagués perillat, si més no tal i com la concebem actualment. No obstant, els experts en pedagogia consideren que els principals àmbits que haurien de potenciar la creativitat (l’educació formal i la no formal) moltes vegades resulten massa rígids i protocol·litzats. Així, hi ha una creença generalitzada en afirmar que durant la infància és quan més coartada es troba la capacitat de generar noves idees creatives, si més no en l’àmbit educatiu. Al llarg del present del present Quadern FAROS, s’intenta donar resposta a vàries preguntes clau, que justifiquen la preocupació de l'Hospital Sant Joan de Déu de Barcelona per la creativitat en la infància. Els nens creatius del present seran adults innovadors amb millor capacitat d’adaptació a les exigències de la societat.[-]

Comenta'l - 83 Visites 

AAVV

2015

Aplicació interactiva dels sistemes del cos humà. L'usuari pot seleccionar el sistema que vol treballar i anar complimentat-lo amb els seus òrgans. Per accedir a l'aplicació, es necessari registrar-se.

Comenta'l - 650 Visites 

Free Games

2014

Rèplica digital del joc electrònic Simon. El jugador ha de memoritzar una seqüència visual i sonora que es va ampliant després de cada encert. La seqüència torna a començar quan el jugador comet una errada.

Comenta'l - 56 Visites 

Generalitat de Catalunya. Departament de Territori i Sostenibilitat

2014

Catàleg d'activitats que inclou una selecció de bones pràctiques de mobilitat sostenible realitzades per centres educatius, una proposta d'activitats de mobilitat sostenible i segura dirigida als centres educatius per fer o posar en marxa durant la Setmana de la Mobilitat Sostenible i Segura i un recull de recursos educatius sobre aquesta temàtica.

Comenta'l - 297 Visites 

XTEC

2013

Referitori de recursos didàctic per a l'ensenyament en Educació Física adreçada al professorat dels diversos nivells educatius.

Comenta'l - 4 Visites 

Bergadà Bofill, Nati; Jurado i Canadell, Laia

2012

Aquesta pàgina web és un recull exhaustiu de materials didàctics d'aplicació directa, classificats per temàtica i nivell. El material exposat en aquest web té l'objectiu d'oferir recursos a punt per imprimir, a fi que totes aquelles persones relacionades o interessades en l'àmbit educatiu se'n puguin beneficiar.[+]

Aquesta pàgina web és un recull exhaustiu de materials didàctics d'aplicació directa, classificats per temàtica i nivell. El material exposat en aquest web té l'objectiu d'oferir recursos a punt per imprimir, a fi que totes aquelles persones relacionades o interessades en l'àmbit educatiu se'n puguin beneficiar.[+]

Aquesta pàgina web és un recull exhaustiu de materials didàctics d'aplicació directa, classificats per temàtica i nivell. El material exposat en aquest web té l'objectiu d'oferir recursos a punt per imprimir, a fi que totes aquelles persones relacionades o interessades en l'àmbit educatiu se'n puguin beneficiar. Pretén ser un espai comú per a compartir materials educatius, aprendre de les aportacions dels altres, de tot allò que ens aporta l'educació actual, una educació que camina cap a un món tecnològic.[-]

Comenta'l - 226 Visites 

Moga, Antoni; Melguizo, Anna; Aliaga, Marc

2011

Activitats d'aprenentatge que susciten la reflexió al voltant dels valors de l'esportivitat i la seva relació amb els valors i les actituds aplicables en els àmbits individual, familiar, social i ciutadà.[+]

Activitats d'aprenentatge que susciten la reflexió al voltant dels valors de l'esportivitat i la seva relació amb els valors i les actituds aplicables en els àmbits individual, familiar, social i ciutadà.[+]

Activitats d'aprenentatge que susciten la reflexió al voltant dels valors de l'esportivitat i la seva relació amb els valors i les actituds aplicables en els àmbits individual, familiar, social i ciutadà. S’hi troben històries del món de l'esport que permeten fer estudis de casos i anàlisis de situacions relacionades amb els valors de l'esportivitat, i ens apropen a vivències de personatges que s'han significat per les seves actituds i els seus comportaments. També s’analitzen diversos esdeveniments a partir de dilemes morals, diagnòstics de situació, clarificació de valors, estudi de casos, jocs de rol... Les activitats d’aprenentatge s'organitzen en tres parts: JUGA-LA per millorar, on s’hi plantegen actituds que ajuden a millorar com a esportistes i com a persones; JUGA-LA per conviure, actituds per ajudar a conviure en societat; JUGA-LA per la humanitat, on es treballen actituds relacionades amb la cultura de la pau.[-]

Comenta'l - 164 Visites 

Sorribes Villegas, Àlex

2011

Aquesta webquest pretén que els alumnes, mitjançant exemples concrets, coneguin i reconeguin els valors relacionats amb l'esport, siguin capaços d'explicar-los i, sobretot, aprenguin la importància i la utilitat d'aquests valors a la vida del dia a dia.

Comenta'l - 273 Visites 

Alejandro Jiménez Ortiz

2011

Webquesta destinada a que els alumnes aprenguin les parts de la bicicleta i les senyals bàsiques per poder circular amb aquest nou vehicle per a ell.