- Descripció temàtica:
- química, didàctica, desenvolupament econòmic, economia, innovació educativa, reforma educativa, medi ambient, meteorologia, recursos naturals, contaminació, canvi social, tecnologia, aigua, disseny curricular, hidrologia, productes químics, tractament de l'aigua, crèdit acadèmic, propietats de l'aigua, contaminació de l'aigua, sequera, programació
- Àmbit:
- Professorat
- Context:
- ESO
- Idioma:
- Català
- Característiques:
- Té 200 pàgines. Hi ha dibuixos i esquemes
Izquierdo, Mercè; Cabello, Montserrat; Solsona, Núria; Barrachina, Anna; Calvet, Miquel; Bosch, Roser; Canet, Enric; Isanta, Jesús; Lope, Silvia; Nadal, Lluís; Solà, Montserrat; Tarín, Rosa
Departament d'Ensenyament; Direcció General d'Ordenació Educativa, 1994
La realització d'aquest crèdit està prevista pel segon curs de l'Etapa 12-16. Consta de dos apartats, el primer és el material del professor/a en el que s'explica els continguts, els objectius del crèdit, les activitats d'ensenyament-aprenentatge, els criteris i activitats per a l'avaluació, la temporització, les orientacions per a la intervenció pedagògica, la bibliografia i els recursos didàctics. La segona part és el material per a l'alumnat, amb els objectius del crèdit. El crèdit pretén desenvolupar activitats de caràcter experimental amb instruments científics sobre diferents terrenys, i activitats de reflexió i discussió a l'aula. El crèdit es desenvolupa treballant la història d'una gota d'aigua, l'aigua en els éssers vius, la flotació, els canvis d'estat, el cicle de l'aigua, l'aigua un bé escàs, l'aigua medi de vida (l'adaptació dels peixos a l'aigua). S'adjunta un annex amb el formulari KPSI, qüestionari d'actituds i uns fulls de Registre de visites, laboratori, debats, etc