- Description terms:
- comprehension, creativity, criticism, epistemology, ethics, imagination, knowledge, philosophy, psychology, reading, teaching, conditioning, thought, Humanities
- Scope:
- Students
- Context:
- Educació primària; ESO
- Language:
- Castellà
- Characteristics:
- Té 117 pàgines separades en capítols que cadascun va encapçalat per un dibuix.
- Identificador:
- ISBN/ISSN:84-277-1001-1; Dipòsit legal:M-24.834-1992
Agüera, Isabel
Narcea; [Madrid], 1992
El mestre ha de conduir a l'alumnat al difícil estadi de la reflexió i el discerniment. De res serveix programar una càrrega de continguts, si els alumnes van perduts en una mar de dubtes i de pors, per als que ningú té temps de reflexió en comú que els doni una oportunitat d'expressar-se amb espontaneïtat. L'alumne ha de crear l'ambient propici i el moment més adequat de l'horari escolar per a què els alumnes estiguin en disposició de... reflexionar, opinar, etc.