- Descripció temàtica:
- lectura, ensenyament, escriptura, lleure, esplai, joc didàctic, joc d'expressió
- Àmbit:
- Alumnat, Professorat
- Context:
- Parvulari
- Idioma:
- Castellà
- Característiques:
- Té 234 pàgines amb dibuixos de les fitxes de treball i jocs de l'alumne, lletres i partitures de cançons i bibliografia.
- Identificador:
- Dipòsit legal:B.36.313-1989
Baqués, Marian
Ceac; [Barcelona], 1989
El llibre comença fent una definició força àmplia del que és llegir i escriure per a l'autora i del lector pròpiament dit. Defineix l'esquema dels elements que constitueixen la lecto-escriptura i argumenta la importància del joc per aprendre amb una visió de conjunt. A continuació presenta una sèrie de procediments i jocs molt ben detallats i il·lustrats per treballar els següents aspectes: fonologia, estructuració espacial, seqüenciació temporal, coordinació rítmica, lògica, memòria, codificació semàntica, coneixements, psicomotricitat específica, comunicació verbal i una proposta del sistema de lletres.