- descripción temática:
- adolescencia, texto literario, lectura, literatura juvenil
- Descripción curricular:
- Educació secundària obligatòria - Llengua castellana i Literatura; Biblioteques escolars: Foment de la lectura, Pla de lectura; Educació secundària obligatòria - Llengua catalana i Literatura + información
- Ámbito:
- Profesorado
- Contexto:
- ESO; Formació permanent; Biblioteca/Centre de documentació
- Idioma:
- Català
- Recurso educativo:
- Tutorial y/o manual
- Características:
- Té 212 pàgina. Inclou una extensa bibliografia
- Identificador:
- ISBN/ISSN:9788494148231
- Licencia:
- Copyright © cf. Avís legal del recurs
Manresa, Mireia
Rosa Sensat, 2013
Obra que parteix de la premisa de què la institució educativa pot incidir en els hàbits lectors dels joves. Així proposa una aproximació a les pràctiques lectores dels adolescents: què llegeixen? amb quina freqüència ho fan? quina és la seva experiència de lectura? quins són els factors que influeixen en el seu contacte amb la literatura? Aquest apropament a la lectura dels joves l'autora l'aprofita per a proposar a docents i mediadors unes línies d'actuació i estratègies efectives de foment de la lectura literària.