- descripción temática:
- desarrollo afectivo, afectividad, autismo, autonomía, conducta, literatura infantil, comunicación, comprensión, conflicto, igualdad de oportunidades, relaciones interpersonales, personalidad, desarrollo de la personalidad, psicología, relación alumno-alumno, socialización, cuento, sensibilidad
- Descripción curricular:
- Educació primària - Cicle mitjà - Tutoria: Aprendre a participar i a habitar el món, Aprendre a ser, Aprendre a conviure; Educació primària - Cicle superior - Educació per al desenvolupament personal i la ciutadania: Convivència i participació, Autonomia personal i relacions interpersonals, Igualtat d'oportunitats, Diversitat social i cultural, Resolució de conflictes i mediació + información
- Ámbito:
- Alumnado, Profesorado
- Contexto:
- Educació primària
- Idioma:
- Català
- Recurso educativo:
- Información
- Características:
- Llibre de 26 pàgines, amb curioses i acurades il·lustracions en color.
- Identificador:
- ISBN/ISSN:978-84-937469-3-3; Dipòsit legal:PO 534-2010
- Licencia:
- Domini públic En aquesta obra de 'Domini Públic' han expirat els drets d'autor de caràcter patrimonial, qualsevol persona pot emprar, copiar, redistribuir, crear versions derivades respectant els drets morals de l'autoria que han estat recollits a l'article 6 (bis) del Conveni de Berna, on es garanteix el reconeixement explícit de l'autoria i el respecte els drets morals dels esmentats autors acollint-se a l'article 339 del Codi Civil Espanyol.
Berretoni, Marco; Carrer, Chiara; [il·lustracions]
Edicions Hipòtesi; Kalandraka Editora, 2015
"Parlam" és una aproximació poètica i propera al fenomen de lautisme. El narrador/a explica en primera persona com és la seva germana: evoca la seva presència enigmàtica, descriu el seu estat canviant dànim, expressa les seves emocions i sentiments vers ella, el tipus de relació que luneix al conjunt de la família... La comunicació i la comprensió mútua no són tasca fàcil, però res és comparable a la singularitat de Sara. Llibre per treballar la diversitat.
Forma part de: El CALAIX de la DIVERSITAT (maleta pedagògica) ; La CALAIXERA dels SENTIMENTS (maleta pedagògica)