- Descripció temàtica:
- dificultats d'aprenentatge, lectura, dificultat per a la lectura, suport pedagògic, Metodologia, didàctica
- Descripció curricular:
- Atenció a la diversitat: Dificultats de llenguatge; Psicologia: Psicologia evolutiva; Àrees/matèries: Llengua catalana, Competències bàsiques; Formació del professorat: Formació permanent del professorat + informació
- Àmbit:
- Professorat
- Context:
- Educació primària; ESO
- Idioma:
- Català
- Recurs educatiu:
- Tutorial i/o manual
- Característiques:
- Té 137 pàgines amb dibuixos i gràfics en color. Inclou una bibliografia final
- Identificador:
- ISBN/ISSN:9788415212683
- Llicència:
- Copyright © cf. Avís legal del recurs
Garcia, Montserrat; González, Mercè; Garcia Campomanes, Blanca
Horsori, 2016
Tracta sobre les dificultats d'aprenentatge i proposa el mètode Glifing de lectura per aprendre a llegir d'una altra manera, mitjançant el joc i reforçant els aspectes cognitius que sustenten les habilitats de lectura. Les sessions es regulen de manera graduada, al ritme d'aprenentatge i evolució de l'usuari. El mètode Glifing avalua automàticament els avenços del nen i s'adapta a les seves noves necessitats. Amb la seva aplicació, el nen millora en actitud i autoestima, pren consciència de fer menys errades i veu com augmenta la seva velocitat lectora. La primera part del llibre tracta sobre les bases científiques del mètode Glifing i, posteriorment, desenvolupa una guia d'entrenament lector i dóna pautes d'aplicació a la persona que assumeix el rol d'entrenador.