Encetar l'escriure. Per un aprenentatge lúdic i funcional de la llengua escrita
- descripción temática:
- didáctica, evaluación, lenguas, lingüística, comunicación no verbal, psicolingüística, lectura, enseñanza, escritura
- Ámbito:
- Profesorado
- Contexto:
- Educació primària
- Idioma:
- Català
- Características:
- consta de 82 pàgines amb índex i bibliografia. pertany a la col·lecció "Dossiers de Rosa sensat" núm. 50
- Identificador:
- Dipòsit legal:B.10.125-1995
Julià Dinarès, Tessa
Rosa Sensat, 1995
Aquest llibre pretén explicar com es treballa a l'aula i a l'escola el llenguatge escrit en tant que instrument de comunicació entre les persones, i com s'ensenya aquesta habilitat, tot ressaltant el valor que tenen l'escriptura i la lectura. Pretén situar també la diferència no com a qualitat negativa, sinó com un potencial de riquesa derivada de la diversitat de ritmes d'aprenentatge, de formes i maneres d'aprendre, de valors culturals, de motivacions diverses... Finalment el llibre vol remarcar la importància de l'avaluació del propi treball a partir de la reflexió en equip, reflexió que pot permetre de reorganitzar la nostra tasca, veure què ens va bé, què cal canviar, contemplar els reptes nous que s'ens plantegen i, en definitiva, millorar el nostre treball.
CRP Ciutat de Sant Adrià de Besòs (SANT ADRIÀ DE BESÒS) + información