Estimular las inteligencias múltiples. Qué son, cómo se manifiestan, cómo funcionan
- Descripció temàtica:
- emocions, psicologia, ensenyament, constructivisme, processos d'aprenentatge, intel·ligència, psicologia cognitiva, intel·ligència emocional, Intel·ligències múltiples
- Àmbit:
- Professorat
- Idioma:
- Castellà
- Característiques:
- Té 116 pàgines. Col·lecció "Educación hoy"
- Identificador:
- ISBN/ISSN:84-277-1299-5; Dipòsit legal:M-476-2001
Antunes, Celso
Narcea, 2001
Resumeix part de les lectures i experiments que l'autor va presentar com a estímuls educatius als seus alumnes. Tracta temes com la definició d'intel·ligència, el seu funcionament i tipologies. Parla sobre la memòria i la capacitat de concentració, i sobre la relació entre intel·ligència i aprenentatge. Ja cap al final, explica el concepte de constructivisme, i com educar, estimular i utilitzar els diferents tipus d'intel·ligència (lògico-matemàtica, espacial, verbal, musical, pictòrica, espiritual, emocional, personal, intrapersonal¿)
CRP del Baix Llobregat I (SANT FELIU DE LLOBREGAT) + informació