León, Luis; Martín, Mario
Escuela Española, 1998
Parteix de la formulació del nou concepte de biblioteca escolar, propiciat per la Reforma Educativa, com a lloc d'aprenentatge que afavoreix alhora l'estudi, la investigació, el, descobriment, l'autoformació i la lectura. Destina una part important del llibre a tractar l'organització general de la biblioteca i els procediments tècnics, d'organització detallada i de funcionament. Relaciona la biblioteca amb els currículums dels diferents cicles educatius i la situa en el context de planificació integral dels centres.