Blanco, Maria del Carmen
CissPraxis, 2001
És un treball d'investigació educativa en el qual l'autora analitza les característiques principals dels/de les alumnes superdotats/des i, alhora, mostra estratègies i instruments per a la seva identificació i detecció precoç. També facilita recursos, activitats i metodologia al professorat i ofereix models orientatius per a l'elaboració de les corresponents adaptacions curriculars.