- Descripció temàtica:
- educació cívica, comunicació, didàctica, pedagogia, sociologia, psicologia social, tractament de la diversitat
- Àmbit:
- Alumnat
- Context:
- ESO; Batxillerat
- Idioma:
- Castellà
- Característiques:
- Té 219 pàgines. Pertany a la col·lecció "Biblioteca Latinoamericana", 9
- Identificador:
- ISBN/ISSN:84-8063-471-5; Altres:12.942-2001
Tomlinson, Carol Ann
Octaedro, 2001
Propostes per intentar acabar amb la pedagogia de l'exclusió. Reflexiona sobre què és una aula diversificada i com es pot ensenyar i educar de manera diversificada. Desplega l'estratègia coneguda com 'think versus sink approach' que planteja al professorat la necessitat de pensar en comptes de posar obstacles o llistons. Els seus plantejaments i estratègies d'organització i planificació de les classes suposen una aportació molt innovadora ja que s'ofereix resposta al gran nombre d'alumnat que s'incorpora a l'escola per primer cop i considera la influència dels companys un estímul que millora la qualitat de l'aprenentatge.