Diversidad cultural e igualdad escolar. Un modelo para el diagnóstico y desarrollo de actuaciones educativas en contextos escolares multiculturales
- Descripció temàtica:
- educació intercultural, multiculturalisme, racisme, societat, classes socials, minories culturals, pluralisme educatiu
- Àmbit:
- Professorat
- Idioma:
- Castellà
- Característiques:
- consta de 383 pàgines amb gràfics i quadres
- Identificador:
- ISBN/ISSN:84-369-3249-8; Dipòsit legal:M.41015-1999
Aguado Odina, Teresa; Gil Pascual, Juan Antonio; Jiménez Frías, Rosario M.; Sacristán Lucas, Ana; Ballesteros Velázquez, Belén; Malik Liévano, Beatriz; Sánchez García, Mª Fe
Ministerio de Educación y Cultura, 1999
Aquest treball està plantejat des de la consideració que l'escola ha d'assumir les diferències socials dels alumnes, tant per raons dels drets assumits per la societat: igualtat, equitat i participació social, com perquè és la garantia que permet aconseguir objectius educatius essencials com ara la construcció de la pròpia identitat cultural i la igualtat d'oportunitats en l'accés a tots els recursos socioeducatius disponibles.