- Descripció temàtica:
- atenció, aprenentatge, lògica, música, educació musical, ciències de la naturalesa, filosofia, psicolingüística, psicologia, psicomotricitat, arts, arts plàstiques, arts visuals, adquisició del llenguatge, desenvolupament del llenguatge, habilitat verbal, raonament lògic, relacions lògiques, intel·ligència, aptitud visual
- Àmbit:
- Alumnat, Professorat
- Context:
- Parvulari; ESO
- Idioma:
- Castellà
- Característiques:
- Té 205 pàgines amb il·lustracions en blanc i negre.
- Identificador:
- ISBN/ISSN:84-277-1410-6; Dipòsit legal:M-49956-2004
Antunes, Celso
Narcea, 2005
Llibre amb informació teòrica i jocs per a treballar els diferents tipus d'intel·ligència. Parteix de la teoria de les intel·ligències múltiples de Howard Gardner. Conté més de 300 jocs o proposes d'estímuls per a treballar les intel·ligències: lingüística, lògico-matemàtica, espacial, musical, cinestèsica-corporal, naturalista, pictòrica i personal. Les activitats no estan classificades per grups d'edat, sinó que el professorat és qui determina l'edat congnitiva de l'alumne i el tipus de joc que li caldrà, així tant es pot aplicar des de l'educació infantil a secundària. Els jocs seleccionats per l'autor han estat experimentats i desenvolupats prèviament per nens i adolescents.