Liderar escuelas interculturales e inclusivas. Equipos directivos y profesorado ante la diversidad cultural y la inmigración
- Descripció temàtica:
- didàctica, emigració, educació intercultural, societat, ensenyament, sistemes educatius, personal d'ensenyament, organització educativa, tractament de la diversitat, càrrecs acadèmics, educadors, clima escolar, minories culturals, equip directiu, claustre
- Àmbit:
- Professorat
- Context:
- Educació primària; ESO
- Idioma:
- Castellà
- Característiques:
- Té 170 pàgines. Col·lecció "Acción Directiva"
- Identificador:
- ISBN/ISSN:84-7827-424-3; Dipòsit legal:B-7008-2006
Essomba, Miquel Àngel
Graó, 2006
La construcció d'una escola intercultural i inclusiva requereix no només mesures de naturalesa didàctica sinó també organitzativa. Aquest llibre clarifica terminològicament i conceptual l'entorn de la interculturalitat i la inclusió, explorant-lo des d'un posicionament teòric de caràcter postmodern i vinculant la fonamentació teòrica amb la pràctica organitzativa que han d'assumir els centres educatius. Finalment, fa referència a estratègies basades en experiències reals i proporciona un model concret de dinamització d'un claustre.
CRP Ciutat de l'Hospitalet de Llobregat (L'HOSPITALET DE LLOBREGAT) + informació