- Descripció temàtica:
- conducta, avaluació, lingüística, psicologia, pensament matemàtic, disseny curricular, descoberta d'un mateix, psicologia infantil, adquisició del llenguatge, desenvolupament del llenguatge, hàbits, educació infantil, llenguatge matemàtic, parvulari, llar d'infants
- Àmbit:
- Alumnat, Professorat
- Context:
- Parvulari
- Idioma:
- Castellà
- Característiques:
- Té 166 pàgines amb gràfics i dibuixos en blanc i negre. Pertany a la col·lecció "Educación al dia"
- Identificador:
- ISBN/ISSN:84-331-0740-2; Dipòsit legal:BI-1356-01
Martínez, Antonio; Calvo, Ángel.R
CISS/Praxis Educación, 2001
Instrument que facilita l'avaluació de la competència curricular dels alumnes. En els primers capítols trobem la conceptualització de l'avaluació de la competència curricular i instruccions per a realitzar-la. Seguidament es presenten tota una sèrie d'activitats i materials, diferenciats per a cadascun dels cicles d'educació infantil, que permeten avaluar diferents àrees: l'àrea de la identitat i autonomia personal, l'àrea del medi físic i social, i l'àrea de la comunicació i representació.