Català | Castellano | English
  • inici
  • ajuda
  • identificació
Cerca avançada  

El treball dels sentiments a l'aula d'acollida

Comenta'l - 36 Visites
Escrit

Talavera, Montse

Graó, 2008

Unitat didàctica adreçada a l'etapa secundària pensada per reforçar l'acolliment dels alumnes nouvinguts a partir del treball amb els sentiments i les emocions. Partint de l'objectiu prioritari de l'aula d'acollida que és el d'afavorir la comunicació dels alumnes en un sentit global, la proposta didàctica està orientada a facilitar la creació d'un espai acollidor on els nois i noies provinents d'arreu del món se sentin apreciats i escoltats. Es presenten 9 activitats diferents a fer amb els alumnes. Inclou una relació d'objectius i continguts, unes orientacions per a la intervenció pedagògica i unes pautes i normes d'avaluació. És un material adaptable a qualsevol altra etapa educativa.

 

Descripció temàtica:
emigració, emocions, lexicologia, expressió oral, psicologia, vocabulari, expressió corporal, tractament de la diversitat, tècniques de comunicació, aula d'acollida, llenguatge oral

 
Context:
ESO
Idioma:
Català
Característiques:
Té 18 pàgines amb fotografies en blanc i negre. Pertany a la col·lecció "GuixDos" amb el número 143
Identificador:
Dipòsit legal:B-34.303-2002
 
Disponibilitat:
CRP Ciutat de Santa Coloma de Gramenet (SANTA COLOMA DE GRAMENET)
CRP de la Cerdanya (PUIGCERDÀ)
CRP de la Selva I (SANTA COLOMA DE FARNERS)
CRP de la Selva II (BLANES)
CRP de les Garrigues (LES BORGES BLANQUES)
CRP de Ribera d'Ebre (MÓRA D'EBRE)
CRP del Bages (MANRESA)
CRP del Baix Empordà (LA BISBAL D'EMPORDÀ)
CRP del Baix Penedès (EL VENDRELL)
CRP del Gironès (GIRONA)
CRP del Montsià (AMPOSTA)
CRP del Tarragonès (TARRAGONA)
CRP del Vallès Occidental V (CERDANYOLA DEL VALLÈS)
CRP Sants - Montjuïc (BARCELONA)
+ informació
 
Comparteix-ho |

+Comenta aquest recurs!

 
Avís legal | Privadesa | Condicions d'ús | Copyright � 2014, Generalitat de Catalunya
El Departament d'Ensenyament no es fa responsable del contingut dels enllaços externs. Llegir més