- Descripció temàtica:
- autisme, pedagogia, educació especial, disminució psíquica, discapacitats, agrupament dels alumnes
- Context:
- ESO
- Idioma:
- Castellà
- Característiques:
- Té 118 pàgines. És una selecció de textos de varis autors. Els capítols que conté són: Los niños frágiles en la escuela infantil · La multipluralidad de intervenciones con los niños y las niñas con problemas · La voz de la experiencia · De la escolaridad compartida a la colaboración con la escuela ordinaria · Educación infantil y primaria · El contexto natural del aula · La organización de la respuesta educativa a un niños autista en un centro ordinario · El trabajo de las rutinas en un centro de educación especial · Una experiencia de grupo · Necesidades educativas especiales y teatro · Educación secundaria · Un viaje especial con un alumnado especial · Trabajar la sostenibilidad en una escuela de educación especial · Factores que favorecen una escuela inclusiva · Glosario. Pertany a la col·lecció "Claves para la innovación educativa", 43.
- Identificador:
- ISBN/ISSN:978-84-7827-628-8; Dipòsit legal:M-29637-2008
López Rodríguez, Francesc; [selecció textos]
Graó, 2010
Il·lusió i voluntat d'aprendre i d'ensenyar és el que trobarà el lector que obri aquest llibre per qualsevol pàgina. Projectes, il·lusions, tenacitat i assoliments que superen les limitacions d'una discapacitat, que fan possible l'educació i milloren la qualitat de vida dels alumnes amb discapacitat física, psíquica, sensorial o amb trastorns greus del desenvolupament.
Disponibilitat: