- Description terms:
- didactics, information processing, Internet, learning, reading
- Scope:
- Teachers
- Language:
- Castellà
- Characteristics:
- Té 237 pàgines. Forma part de la col·lecció "Paidós educador" amb el número 42
- Identificador:
- ISBN/ISSN:9788449322570; Dipòsit legal:B-21376-2009
Cassany, Daniel; [compilador]
Paidós, 2009
A partir de les darreres teories socioculturals, el document ofereix una mirada plural, moderna i àmplia sobre els usos lletrats de la societat actual i sobre les seves formes d'aprenentatge. Aporta recursos didàctics i recomanacions per resoldre alguns dels punts febles de l'ensenyament de la lectura a l'aula: Com puc utilitzar la llengua en veu alta?, Què faig amb les paraules desconegudes: com ensenyar a comprendre?, Com puc fomentar la lectura crítica? Tracta de qüestions com la lectura reflexiva de premsa, la navegació i la lectura de webs a Internet, l'ús de textos multimodals amb fotografies, l'aprofitament del PowerPoint, etc. Hi trobarem exemples comentats, demostracions pràctiques, tests d'autoanàlisi i narracions biogràfiques.