- descripción temática:
- documentación, tratamiento de la información, aprendizaje, gestión, lectura, enseñanza, escritura, coordinación
- Ámbito:
- Profesorado
- Idioma:
- Castellà
- Características:
- Té 121 pàgines. Forma part de la col·lecció "Biblioteca d'aula", número 273, sèrie Didàctica
- Identificador:
- ISBN/ISSN:9788478279111; Dipòsit legal:B-16.982-2010
Durban Roca, Glòria
Graó, 2010
Aquest document descriu i argumenta els aspectes més rellevants que actualment configuren la concepció de la biblioteca escolar com un recurs educatiu imprescindible per a la promoció de la cultura escrita i el desenvolupament de les competències bàsiques. Des d'una visió renovada justifica la seva existència no només pels canvis socials que la cultura digital ha provocat en els usos de la informació i les pràctiques lectores sinó principalment en relació amb les necessitats generades a l'aula pel nou marc competencial. Presenta un model útil i realista que serveix per a la implementació de la biblioteca escolar en el sistema educatiu. Considera aquest recurs com un agent interdisciplinari de suport pedagògic i de coordinació educativa dins l'àmbit de l'organització i planificació escolar.
CRP Ciutat de Sant Adrià de Besòs (SANT ADRIÀ DE BESÒS) + información