- Descripció temàtica:
- desenvolupament afectiu, afectivitat, infància, emocions, desenvolupament de la personalitat, descoberta d'un mateix, por, autoconeixement, descoberta de l'entorn, estabilitat emocional, relacions afectives
- Descripció curricular:
- Educació infantil - Llar d'Infants (1r cicle) - Descoberta d'un mateix i descoberta dels altres: Descoberta d'un mateix i descoberta dels altres; Educació infantil - Parvulari (2n cicle) - Descoberta d'un mateix i descoberta dels altres: Autoconeixement i gestió de les emocions, Relacions afectives i comunicatives; Educació infantil - Llar d'Infants (1r cicle) - Descoberta de l'entorn: Descoberta de l'entorn; Educació primària - Cicle superior - Educació per al desenvolupament personal i la ciutadania: Autonomia personal i relacions interpersonals + informació
- Àmbit:
- Alumnat, Famílies, Professorat
- Context:
- Llar d'infants; Parvulari; Educació primària
- Idioma:
- Català
- Recurs educatiu:
- Activitat oberta
- Característiques:
- Té 32 pàgines en dibuixos en color. Hi ha una proposta d'activitats al final del conte.
- Identificador:
- ISBN/ISSN:9788484126287
- Llicència:
- Copyright © cf. Avís legal del recurs
Canals, Mireia; Aguilar, Sandra
Salvatella, 2011
El conte està estructurat al voltant de la por que té l'Anna quan va a dormir. Anna creu que se li apareix un monstre. Solament amb l'ajut de la seua mare que la mentalitzarà de que hi ha una súperheroïna supersònica que la protegirà i defensarà enfront del monstre podrà vèncer a la por. Així Anna descobreix què és la por i com fer-la desaparèixer dels seus somnis de la nit, cridant la súperheroïna supersònica.