- Descripció temàtica:
- arts aplicades, arquitectura, art, obra artística, construcció d'edificis, disseny, història de l'art, monument
- Descripció curricular:
- Història de l'art: L'art contemporani; Volum: Observació de l'entorn: formes i espais; Dibuix Tècnic: Dibuix tècnic i projectació. La representació tècnica + informació
- Àmbit:
- Alumnat, Professorat
- Context:
- Batxillerat; Educació a distància; Educació continua; Formació permanent; Biblioteca/Centre de documentació
- Idioma:
- Català
- Durada:
- 3 minuts
- Recurs educatiu:
- Informació
- Llicència:
- Edu3 La informació i els continguts que es difonen en el portal són de la Generalitat de Catalunya, de Televisió de Catalunya i de Catalunya Ràdio i dels seus autors i tenen la consideració d'obres protegides de conformitat amb les disposicions del Reial Decret 1/1996, del 12 d'abril, pel qual s'aprova el text refós de la Llei de Propietat Intel·lectual, i resulten igualment d'aplicació els tractats internacionals subscrits en aquest camp. Només està autoritzat l'ús de la informació amb finalitats docents o per a ús personal, per tant, queda prohibida la comercialització o qualsevol altra activitat amb una finalitat o ús públic que es pugui realitzar amb continguts de la pàgina. cf. Avís legal : http://www.edu3.cat/Edu3tv/AvisLegal
Edu3
2006
En aquesta edició de l'espai "Arquitectures", l'arquitecte Juli Capella dóna la seva opinió sobre la Torre Agbar de Barcelona, una obra de Jean Nouvel i Fermín Vázquez. Juli Capella ha viscut la construcció de la Torre Agbar des de dues vessants. D'una banda, com a ciutadà i, de l'altra, com a arquitecte, ja que ha realitzat una obra al costat de la torre. Per Juli Capella, la Torre Agbar és com un projectil inspirat en un raig d'aigua. També té una forma claríssimament fàl·lica i és com un menhir. L'arquitecte destaca que Nouvel ha volgut fer una obra especial per a Barcelona i, a partir d'ara, la rotunditat de la Torre Agbar agafa una posició rellevant en l'espai de la ciutat i marca la fita de la Barcelona del segle XXI.
http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=48852