Serra Capallera, Joan; Oller Barnada, Carles; [coordinadors]
Rosa Sensat, 1999
Material que és el resultat de la voluntat d'anàlisi i reflexió a partir de la pròpia pràctica docent, del treball compartit dut a terme durant dos cursos escolars - 1993/94 i 1994/95 - a dos centres educatius d'Olot. El llibre està estructurat en quatre grans apartats: la primera tracta de respondre a diversos interrogants sobre com continuar l'aprenentatge de la lectura en els cursos de secundària; la segona part analitza les activitats d'ensenyament dins l'aula; la tercera presenta una proposta didàctica de la lectura a partir d'un model constructivista; i la quarta part es centra en la corresponsabilització de tots els docents en l'ensenyament de la lectura i en el seu caràcter interdisciplinari.