Martínez, Concepció; Lisson, Assumpció; [coordinació]
Edicions 62; [Barcelona], 1999
Treball de sistematització i actualització de la biblioteca escolar. Plantegen noves propostes d'estructura de la biblioteca escolar per aprofitar i integrar els avenços de la digitalització (canvis tecnològics). La proposta que presenten parteix de considerar professorat i alumnat com investigadors de la realitat amb el recurs d'uns materials plurals que sotmeten a anàlisi i que els permeten expressar-se. El llibre està estructurat en cinc apartats: "Reinventar la biblioteca escolar"; "Finalitat, objectius i funcionament de la nova biblioteca escolar"; "Estructura de la biblioteca escolar"; "Tipus de documents" i "Avaluació". En els annexos hi figuren: índex de les regles de catalogació, índex de la classificació decimal, documents de treball, un glossari, bibliografia i una relació d'adreces útils.