- Descripció temàtica:
- didàctica, avaluació, ensenyament, procediments, processos d'aprenentatge, estudi, test de comprensió
- Àmbit:
- Professorat
- Context:
- ESO; Batxillerat
- Idioma:
- Català
- Característiques:
- Té 278 pàgines, diverses fitxes tècniques i ressenyes bibliogràfiques. Forma part de la col·lecció 'Innova' amb el número 4
- Identificador:
- ISBN/ISSN:84-236-5479-6; Dipòsit legal:B-6847-200
Sánchez Miguel, Emilio
Edebé, 2000
Aquest llibre ofereix un marc per facilitar el desenvolupament de la capacitat de comprensió de textos i d'expressió escrita dels alumnes de primària i secundària. L'obra està estructurada en tres parts. En la primera fa una minuciosa descripció de les principals dificultats de comprensió que solen presentar els alumnes. En la segona, aprofundeix en les implicacions del fet de llegir. En la tercera part del llibre, d'una forma clara i amb nombrosos exemples extrets de les realitats de les classes, l'autor ens proposa orientacions per superar les dificultats de comprensió de textos narratius i expositius, i per vèncer els obstacles que solen sorgir en la redacció d'escrits.
CRP de l'Alt Empordà (FIGUERES) + informació