López, M. Dolors; Sabé, Montse
Text; La Galera, 2006
Quadern per treballar la rapidesa, la comprensió i l'eficàcia lectores amb l'objectiu de formar lectors competents. Es parteix de l'agrupació flexible dels alumnes tenint en compte el seu nivell inicial de competència lectora. Aquesta prèvia metodològica implica una bona coordinació i organització d'horaris entre el professorat. El quadern conté vuit blocs de treball (amb propostes d'activitats concretes) i cada bloc té tres sessions de treball i una d'avaluació. A cada sessió es treballen tres tipus d'activitats: estratègies de comprensió lectora, activitats de textos instructius i activitats de buscar informació. El quadern blau correspon al nivell d'iniciació.