Leer con sentido o el sentido de leer. Las bibliotecas y el desarrollo de competencias lectoras en los niños y los jóvenes de hoy
- Descripció temàtica:
- avaluació, lectura, comprensió lectora, biblioteques, llibres, biblioteques escolars, animació a la lectura, Webquest, programari educatiu, Blogs
- Àmbit:
- Professorat
- Context:
- ESO
- Idioma:
- Castellà
- Característiques:
- Té 167 pàgines. Conté gràfics i taules. Incorpora una secció bibliogràfica divida en els apartats: "Lectura, tecnologías y nuevas formas de educar"; "Habilidades destrezas y comprensión lectora"; "Alfabetizar hoy" i "Formar ususarios de las bibliotecas";. És la 14ena edició de las "Jornadas de Bibliotecas Infantiles, Juveniles y Escolares"
- Identificador:
- ISBN/ISSN:84-89384-67-3; Dipòsit legal:S.1409-2006
Jarauta, F.; Marina, J.A.; Posadas, C.; Zorilla, Ma.J.P.; Lemaire, K.; Celaya, J.; Capella, S.;
Fundación Germán Sánchez Ruipérez, 2006
El llibre recull les conferències inaugural i de tancament, les ponències i les exposicions del grups de treball participants en les " 14.as Jornadas de Bibliotecas Infantiles, Juveniles y Escolares" que anualment organitza "La Fundación Germán Sánchez Ruipérez," de Salamanca. L'objectiu de les jornades: difondre investigacions recents sobre la presència de la lectura en el nostre entorn sociocultural; plantejar el paper de les biblioteques en l'alfabetització informacional d'infants i joves; posar a l'abast experiències europees sobre el desenvolupament lector i els espais de lectura i propiciar la creació de programes d'intervenció per afavorir el desenvolupament de les competències lectores.