Ambròs, Alba; Ramos, Joan-Marc
Graó, 2007
Seqüència didàctica que integra l'ús de la imatge i la recitació dins les estratègies de lectura d'un text poètic. S'hi presenta el poema "La rosa als llavis" de Joan Salvat-Papasseit. La seqüència s'estructura com un projecte de lectura que cerca la creació d'un nou producte, una animació audiovisual, inspirada en el poema que s'està llegint. A través de sis fitxes d'activitats s'ofereixen dues vies d'acció didàctica molt potents: d'una banda, la introducció de la recitació entesa com una lectura expressiva elaborada i amb criteris i, d'altra banda, la discussió dels sentit dels signes poètics i visuals en el si dels petits grups. La seqüència didàctica inclou unes orientacions adreçades al professorat: objectius didàctics, continguts, metodologia i proposta, anàlisi d'activitats, temporització i suggeriment de recursos didàctics i materials.