Casas Vilalta, Montserrat; [coordinació]
Rosa Sensat, 2007
Aquest llibre explica el procés i els resultats d'una recerca interdisciplinària en l'àrea de coneixement del medi natural i social que s'ha portat a terme en cinc centres d'educació primària. S'ha treballat el discurs científic i lingüístic i, especialment, les capacitats més habituals en l'ensenyament i aprenentatge a l'educació primària, com la descripció, l'explicació, la justificació i la interpretació. Està estructurat en dues parts: una primera centrada en el marc teòric i una segona on s'exposen experiències desenvolupades als centres.