Goñi, Jesús M.
Graó, 2008
Reflexió de l'autor sobre dues maneres diferents d'enfocar l'ensenyament de les matemàtiques: les matemàtiques com a àrea de coneixement del currículum de l'educació i/o les matemàtiques com a competència clau o bàsica per a l'aprenentatge. S'estructura a l'entorn de tres temàtiques: el currículum de matemàtiques (idees clau 1, 2 i 3), el desenvolupament del currículum (idees clau 4, 5 i 6) i la formació del professorat de matemàtiques (idea clau 7). També dóna pistes per a ajudar a assolir als alumnes la competència matemàtica, considerada com una de les vuit competències clau per a l'aprenentatge. Incideix en la importància de la innovació i el canvi per a millorar la capacitació docent.