Escamilla, Amparo
Graó, 2009
Planteja l'enfocament competencial de les programacions com a una orientació que va vinculada estretament al principi d'aprenentatge significatiu, a les alternatives globalitzadores de l'aprenentatge i a les tècniques per aprendre a aprendre. Aporta elements de treball per dur a la pràctica la programació per competències a l'educació infantil i primària: tècniques, aspectes a tenir en compte per al disseny de les programacions tant a nivell de continguts com de recursos educatius i d'elements avaluatius. Inclou suggeriments i propostes per a l'aula.