Competencia mediática. Investigación sobre el grado de competencia de la ciudadanía en España
- Descripció temàtica:
- comunicació, investigació educativa, tecnologies de la informació i la comunicació, habilitat en l'ús de la informació, sistema d'informació, mitjans de comunicació de masses, material multimèdia, investigació, competència audiovisual
- Descripció curricular:
- Competències generals: Gestió i tractament de la informació; Ciències per al món contemporani: Debats sobre la societat de la informació i del coneixement, Materials, objectes i tecnologies; Cultura audiovisual: El missatge visual i audiovisual per mitjà de la imatge + informació
- Àmbit:
- Professorat
- Context:
- Formació permanent; Política educativa
- Idioma:
- Castellà
- Recurs educatiu:
- Informació
- Característiques:
- Malgrat tenir l'estructura de llibre amb índex i bibliografia, l'estructura digital de redireccionament fa que no sigui necessària la numeració de les pàgines. El CD-ROM té molts quadres estadístics. Conté 7 annexos sobre aspectes de la investigació.
- Identificador:
- ISBN/ISSN:978-84-369-5180-6
- Llicència:
- CC: Reconeixement - NoComercial (by-nc) Es permet la generació d'obres derivades sempre que no se'n faci un ús comercial. Tampoc es pot utilitzar l'obra original amb finalitats comercials. (+info: http://cat.creativecommons.org/)
Ferrés Prats, Joan; García Matilla, Agustin; Aguaded Gómez, J. Ignacio; [et al.]
Ministerio de Educación. Instituto de Tecnologias Educativas; Consell de l Audiovisual de Catalunya, 2011
L'objectiu d'aquest estudi es mesurar el nivell de competència mediàtica de les persones no dels professionals, amb l'objectiu de certificar, si n'és el cas, la necessitat de l'educació mediàtica, i descobrir aquelles dimensiones que la caracteritzen i, així, incidir en les que en són més urgent. La literatura científica en aquest camp no recull experiències, ni investigacions rigoroses i sistemàtiques d'avaluació del grau de competència mediàtica. Així doncs aquesta investigació, pot ser considerada com un treball pioner que obre noves perspectives. Descriu el procés d'elaboració de les proves i de les mostres de població a les quals es passa la prova i acaba amb unes conclusions i propostes d'actuació.