Contreras, José
Morata, 1999
Pretén centrar el debat al voltant dels conceptes d'autonomia i professionalitat del professorat. En la primera part s'analitza el problema del professionalisme en l'ensenyament, situant la qüestió en el debat sobre la proletarització del professorat i les diferents formes d'entendre el que significa ser professional. En la segona part es plantegen les tres tradicions respecte a la professionalitat del professorat: professor tècnic, professor reflexiu i professor intel.lectual crític. En la tercera part l'autor dóna, des del seu punt de vista, les claus de l'autonomia professional del professorat en el context actual de les noves polítiques educatives.