<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
 <rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <channel>
    <title>Merlí - Resultats cerca - FP específica de grau superior / Serveis socioculturals i a la comunitat.Animació sociocultural i turística</title>
    <link>http://www.xtec.cat/</link>
    <description>RSS de cerca</description>
    <language>ca</language>
      <item>
        <title>Guia didàctica. Projecte Respecte</title>
        <link></link>
        <description>El "Projecte Respecte" és la versió gironina del "projecte europeu Valor: Viure la diversitat des del respecte". El Projecte té per objectiu el desenvolupament duna societat europea basada en el respecte als drets fonamentals reconeguts a larticle 6 del Tractat de la UE, reforçar la societat civil, combatre el racisme i la xenofòbia. Aquesta guia didàctica conté un dossier teòric, un dossier dactivitats didàctiques i un annex a les activitats didàctiques. Per elaborar-la sha fet una recerca teòrica i conceptual, així com una recerca de materials didàctics ja existents per treballar la discriminació, els estereotips, etc.</description>
        <dc:date>2012-03-23</dc:date>
     </item>
      <item>
        <title>Figueres en positiu. Pensaments i reflexions del dia de demà</title>
        <link></link>
        <description>És un recull d'articles i conferències que l'autor, alcalde de Figueres de 1995 a 2007, va escriure en diversos mitjans de comunicació després d'abandonar la política municipal. Reflexions que tant poden servir per plantejar el futur de la ciutat en un moment crucial, com per apuntar possibles solucions.</description>
        <dc:date>2012-01-01</dc:date>
     </item>
      <item>
        <title>Coneguem, per donar a conèixer</title>
        <link>http://webquest.xtec.cat/ee2008/coneguem/index.HTM</link>
        <description>Webquesta per conèixer més a fons algunes de les disfuncions psíquiques, físiques, sensorials i evolutives de la comunicació, que constitueixen col·lectius susceptibles de ser usuaris de SAAC (Sistemes Alternatius i Augmentatius de Comunicació), identificar-ne les variables i reflexionar i idear estratègies per reconduir pèrdues o desviacions del procés comunicatiu.</description>
        <dc:date>2011-01-01</dc:date>
     </item>
      <item>
        <title>Joves, oci i vida líquida</title>
        <link>http://webquest.xtec.cat/httpdocs/vida/index3.html</link>
        <description>Webquesta que planteja quina són lse necessitats dels joves d'avui i quins objectius i activitats educatives serien vàlides per respondre a aquestes necessitats.</description>
        <dc:date>2011-01-01</dc:date>
     </item>
      <item>
        <title>Sin ti, ¿qué hacemos?. Proyecto de innovación para el impulso de la comunidad educativa en el  IESO "Mar de Castilla"</title>
        <link></link>
        <description>En aquest llibre digital sexplica el projecte d'innovació que es planteja en el IESO Mar de Castella que parteix de la base genèrica de potenciar les claus que estableix la Unió Europea per innovar en el procés aprenentatge de les diferents àrees del currículum. Encara que també moltes de les seves actuacions van encaminades a millorar l'educació en valors. En definitiva es tracta d'un projecte global de centre que afecta tot l'alumnat i la major part del professorat i que distribueix les seves activitats tant en horari escolar com extraescolar involucrant la resta d'agents educatius. Aquest projecte d'innovació marca un nou intent de mostrar l'educació en el seu costat més actiu i pràctic. Els alumnes organitzen el seu propi aprenentatge a través dels diferents tallers coordinats per professors i influint en les matèries que s'imparteixen a classe. Al mateix temps, un d'aquests tallers inclou un procés d'investigació sobre la cultura tradicional recuperant les tradicions musicals i incorporant-les a través de l'àrea de música a l'aula i més tard adaptant-les a la cultura juvenil del segle XXI a través d'un grup musical. Totes les activitats tenen com a objectiu fomentar l'esperit emprenedor dels alumnes, que han de desenvolupar un procés d'autocontrol i avaluació. Així, creenels seus propis comitès, distribució d'horaris i utilització dels serveis del centre. En aquesta mateixa línia, han iniciat un programa d'acollida d'immigrants des del departament d'orientació, creant la figura de l'alumne guia que ajuda en col  laboració amb el professor de castellanització per a la seva integració al centre. Finalment, els professors es formen en el propi centre per treballar la part més experimental de les seves matèries</description>
        <dc:date>2009-01-01</dc:date>
     </item>
      <item>
        <title>Models d'intervenció en famílies</title>
        <link>http://webquest.xtec.cat/webquest2009/models/index.htm</link>
        <description>Webquest pensada per relacionar els elements fonamentals de la intervenció social en les unitats de convivència i identificar les mancances i les alteracions en la vida quotidiana de les unitats de convivència.</description>
        <dc:date>2008-11-10</dc:date>
     </item>
      <item>
        <title>Fem una reunió exitosa!</title>
        <link>http://webquest.xtec.cat/webquest2009/reunio/index.htm</link>
        <description>Webquesta pensada per conduir les reunions de treball segons els objectius que cal assolir i de laplicació de les tècniques de dinamització i funcionament de grups.</description>
        <dc:date>2008-11-07</dc:date>
     </item>
      <item>
        <title>Promoció FP / Serveis socioculturals i a la comunitat (GS)</title>
        <link>http://xtec.gencat.cat/ca/recursos/media/edu3/resultats/index.html?idGaleria=EDU3CAT bigId=7623144715122316</link>
        <description>El vídeo mostra els alumnes de l¿IES La Bastida de Santa Coloma de Gramenet realitzant exercicis d¿expressió, de comunicació i d¿organització i planificació d¿educació infantil. Es poden veure els estudiants simulant situacions i entorns a les aules del centre, així com també duent a terme pràctiques reals en escoles bressols.</description>
        <dc:date>2008-01-01</dc:date>
     </item>
      <item>
        <title>Tot observant l'Ot</title>
        <link>http://webquest.xtec.cat/httpdocs/wqOt/index.HTM</link>
        <description>Webquest pensada per identificar els tipus de professionals i serveis què cobreixen el perfil per a afrontar i portar a terme el procés de rehabilitació i tractament de dificultats i trastorns de la Primera Infància.</description>
        <dc:date>2007-07-05</dc:date>
     </item>
      <item>
        <title>Plan Integral de apoyo a la familia</title>
        <link>http://webquest.xtec.cat/httpdocs/wqplanintegr/index.HTM</link>
        <description>Webquesta pensada per establir procediments per l'observació i la recollida de la informació i determinació de les pautes d'intervenció del professional assignat, a més d'utilitzar els protocols d'intervenció i el tipus de recursos que fa falta assignar.</description>
        <dc:date>2007-07-01</dc:date>
     </item>
      <item>
        <title>Quin dia és avui? Com hi arribo?...</title>
        <link>http://webquest.xtec.cat/httpdocs/wqquindia/index.HTM</link>
        <description>Webquesta per seleccionar els mitjans i els ajuts tècnics necessaris per portar a terme les activitats de prevenció de la pèrdua i manteniment de la mobilitat i les seves adaptacions en funció de les característiques de l'usuari/client, a més de supervisar-les.</description>
        <dc:date>2007-07-01</dc:date>
     </item>
      <item>
        <title>FP Educació Infantil / Ludoteca Olzinelles</title>
        <link>http://xtec.gencat.cat/ca/recursos/media/edu3/resultats/index.html?idGaleria=EDU3CAT bigId=3681144817122116</link>
        <description>Descripció de diverses activitats realitzades a la Ludoteca Olzinelles, com ara: el funcionament general de la ludoteca, el joc com a atenció a la diversitat, l¿accessibilitat, el préstec i ús de joguines, la classificació del material, la procedència de les joguines, l¿organització d¿activitats, l¿ús dels espais i la relació amb les famílies.</description>
        <dc:date>2007-01-01</dc:date>
     </item>
      <item>
        <title>FP Educació Infantil / Escola Bressol de Gavà</title>
        <link>http://xtec.gencat.cat/ca/recursos/media/edu3/resultats/index.html?idGaleria=EDU3CAT bigId=6461072616122216</link>
        <description>Descripció de diverses activitats realitzades a l¿Escola Bressol de Gavà, com ara: el funcionament general del centre, el funcionament de les classes, l¿aula de nadons, les aules de P1 i P2, la informàtica, els patis, l¿hort, les festes tradicionals i la ratio d¿infants.</description>
        <dc:date>2007-01-01</dc:date>
     </item>
      <item>
        <title>FP Educació Infantil / Escola Bressol de Mollet del Vallès</title>
        <link>http://xtec.gencat.cat/ca/recursos/media/edu3/resultats/index.html?idGaleria=EDU3CAT bigId=7300524610122216</link>
        <description>Descripció de diverses activitats realitzades a l¿Escola Bressol de Mollet del Vallès, com ara: la benvinguda, el bon dia, llenguatge musical, caixes de música, la música com a eina educativa, música moderna a l¿aula, música i expressió corporal, el conte, el joc lliure i la relació adult-infant.</description>
        <dc:date>2007-01-01</dc:date>
     </item>
      <item>
        <title>FP Educació Infantil / Escola Bressol de Valldoreix</title>
        <link>http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=23155</link>
        <description>Descripció de diverses activitats realitzades a l¿Escola Bressol de Valldoreix, com ara: el canvi de bolquers, el dinar, el Joc Heurístic, Mares/Pares i la migdiada.</description>
        <dc:date>2007-01-01</dc:date>
     </item>
  </channel>
 </rss>

