<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
 <rss version="2.0" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <channel>
    <title>Merlí - Resultats cerca - Batxillerat / Economia de l'empresa</title>
    <link>http://www.xtec.cat/</link>
    <description>RSS de cerca</description>
    <language>ca</language>
      <item>
        <title>El impacto ambiental de que Amazon te entregue un paquete en 24 horas</title>
        <link>https://www.ballenablanca.es/impacto-ambiental-amazon-te-entregue-paquete-24-horas-2/</link>
        <description>Quina és la petjada ambiental de comprar un producte i rebre'l en menys de 24 hores? En aquest reportatge s'analitza com el model de comerç que promou Amazon suposa un canvi de paradigma complet que, d'una banda,contreu riscos ambientals i de l'altra precaritza laboralment els seus treballadors.</description>
        <dc:date>2018-07-01</dc:date>
     </item>
      <item>
        <title>Economia muntanyenca al Pirineu</title>
        <link></link>
        <description>Recull de diversos projectes econòmics de muntanya al Pirineu com a model de desenvolupament de zones allunyades de les grans poblacions i amb la finalitat de dinamitzar l'economia. Aquests projectes van ser les aportacions a les Catorzenes Trobades Culturals Pirinenques es van dur a terme el 28 doctubre de 2017 a Santa Llocaia (Cerdanya).</description>
        <dc:date>2018-01-01</dc:date>
     </item>
      <item>
        <title>International Exchange. An international business trading game</title>
        <link>http://bk.psu.edu/IntBus/xrt/</link>
        <description>Simulació del funcionament bàsic del comerç internacional, a través de la compra i venda d'estocs de productes</description>
        <dc:date>2014-04-01</dc:date>
     </item>
      <item>
        <title>Projectes en xarxa. Experiències / Implica't</title>
        <link>http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=100903</link>
        <description>Experiència on es mostra el projecte cooperatiu que duen a terme professors de diferents centres educatius i les activitats que fan amb els alumnes de l'Institut Torrevicens de Lleida.</description>
        <dc:date>2014-01-01</dc:date>
     </item>
      <item>
        <title>Dos días, una noche</title>
        <link></link>
        <description>La pel·lícula es situa en un context de crisi econòmica. Tracta una història individual amb la que es pot identificar moltes persones. la protagonista s'acaba de quedar a l'atur a causa de les retallades a la petita empresa on treballa. Els seus caps li donen una segona oportunitat per a recuperar-lo. Ha d'intentar convèncer als seus companys de feina que renunciïn a un plus salarial per a què ella pugui conservar la feina.</description>
        <dc:date>2014-01-01</dc:date>
     </item>
      <item>
        <title>Estudi Arquitectònic del Celler Cooperatiu de Gandesa</title>
        <link></link>
        <description>Treball de recerca de batxillerat 2012-2013 basat en l'estudi arquitectònic del Celler Cooperatiu de Gandesa. L'autor motivat per la seua afició a l'arquitectura i la fascinació que li causen les obres modernistes, ha decidit plantejar aquesta recerca com un camí que permeti al màxim de gent possible apreciar el patrimoni històric a partir del que ens ofereix aquest celler. L'objectiu que es busca és realitzar una descrpció detallada de tot l'edifici per conèixer-lo millor. El treball té tres parts: una teòrica, de recerca i investigació, una d'estudi dels materials més utilitzats en la seua construcció i quins mètodes es van fer servir per edificar el celler, i finalment una part més descriptiva. A més, l'autor ha fet servir un programa com és l'AutoCAD per construir representacions en 3D (3 dimensions) de l'edifici per fer tot el treball més entenedor.</description>
        <dc:date>2013-09-01</dc:date>
     </item>
      <item>
        <title>Actualitat i horitzons de l'enginyeria catalana</title>
        <link></link>
        <description>Aquest llibre ofereix una descripció dels casos d'èxit empresarial, els equipaments, els estudis o carreres i les àrees d'activitat de les diverses enginyeries. Aporta elements de reflexió en considerar com l'economia se sustenta cada vegada més en empreses de base tecnològica mentre que la manca de professionals, en gairebé totes les branques de l'enginyeria, comença a ser alarmant. Fa èmfasi en que cal fomentar les vocacions científicotècniques entre el jovent, perquè només els enginyers i enginyeres poden construir alternatives i trobar solucions viables a qüestions tan transcendentals com el desenvolupament sostenible, les necessitats energètiques globals, el canvi climàtic o l'alimentació i la millora de les condicions de vida de la població mundial.</description>
        <dc:date>2013-05-16</dc:date>
     </item>
      <item>
        <title>Recursos didàctics Econòmia</title>
        <link>http://www.xtec.cat/web/recursos/economia</link>
        <description>Referitori de recursos didàctics per l'aprenentatge de les Ciències Econòmiques adequades al Batxillerat i destinades a facilitar materials per a l'activitat docent.</description>
        <dc:date>2013-04-18</dc:date>
     </item>
      <item>
        <title>El valor d'emprendre. El futur és d'ells</title>
        <link></link>
        <description>El llibre proposa una sèrie de propostes didàctiques en lentorn educatiu habitual dels nens i nenes, lescola i la família. Explica i desenvolupa propostes didàctiques per ajudar petits i joves a conèixer i reconèixer i posar en pràctica els valors de lemprenedoria i  explicant deu valors: audàcia,  humilitat, constància, seny, entusiasme, solidaritat, creativitat, seducció, confiança i competència. Educar en lemprenedoria és  "educar en valors, perquè emprendre és un estil de vida, és practicar lofici de ser persona".</description>
        <dc:date>2013-02-25</dc:date>
     </item>
      <item>
        <title>Economia pràctica i finances personals, un context per estudiar matemàtiques a lensenyament obligatori</title>
        <link>http://www.xtec.cat/sgfp/llicencies/200910/memories/2046m.pdf</link>
        <description>Aspectes bàsics i pràctics deconomia i finances haurien de formar part del bagatge cultural de lalumnat en acabar lensenyament obligatori. Algunes daquestes qüestions només es poden abordar des de les matemàtiques. Hi ha conceptes matemàtics que adquireixen significat en la mesura que es contextualitzen; làmbit de leconomia nofereix moltes possibilitats. Presento un conjunt dactivitats (també explico algunes idees per a activitats que no he tingut temps de redactar) que penso rellevants per la formació en aquest context i alhora significatives pel que fa linstrumental matemàtic que shi fa servir.</description>
        <dc:date>2012-06-11</dc:date>
     </item>
      <item>
        <title>L'aventura de l'aigua</title>
        <link></link>
        <description>És el relat d'uns fets determinants per al desenvolupament social i econòmic de les terres de Lleida i en definitiva, de tot Catalunya, a partir dels primers projectes d'aprofitament hidràulic i hidroelèctric a la zona del Prepirineu Lleidatà. També explica els sacrificis que varen fer les gents de les terres de Lleida (Pirineu i Prepirineu), mai suficient compensat, per fer prosperar tot un país que a partir d'aquell moment podia gaudir dels avantatges del nou sistema d'abastament energètic.</description>
        <dc:date>2012-01-01</dc:date>
     </item>
      <item>
        <title>KitCaixa Economia</title>
        <link></link>
        <description>DVD que acosta conceptes economico-financers d'una manera propera , pràctica i amena als alumnes. Potencia la capacitat d'iniciativa i l'esperit d'innovació dels alumnes. Conté 10 temes : tot és economia, de la tribu al veïnatge universal, l'economia domèstica, l'empresa, l'estat, els mercats i la fixació de preus, els  dinars, la inflació i els bancs centrals, el sistema financer, la macroeconomia,i  ètica , globalització i sostenibilitat.</description>
        <dc:date>2012-01-01</dc:date>
     </item>
      <item>
        <title>El Capital</title>
        <link></link>
        <description>Marc Tourneuil (Gad Elmaleh) és un cínic treballador de banca, un sector que està en plena crisi econòmica en tot el planeta. Des de baix de tot, Marc començarà un ascens imparable pels secrets del món de la banca fins a convertir-se en una de les persones més poderoses i influents del país. "El capital" resulta imprescindible en aquests temps que corren on es retrata l'entrellat financer fent-lo entenedor a l'espectador. És una pel·lícula d'un Robin Hood a la inversa que roba als pobres per donar-ho als rics.</description>
        <dc:date>2012-01-01</dc:date>
     </item>
      <item>
        <title>Pirates of Silicon Valley</title>
        <link></link>
        <description>Aquesta pel·lícula documenta els inicis dels ordinadors personals a través de la rivalitat entre Apple Computer i Microsoft. La història central comença a principis dels anys 70 i acaba al 1985.El co-fundador d'Apple, Steve Jobs; i el co-fundador de Microsoft: Bill Gates van canviar la forma de treballar, de viure i de comunicar-se amb el món.</description>
        <dc:date>2012-01-01</dc:date>
     </item>
      <item>
        <title>La Borsa, "El crac de 1929"</title>
        <link>https://sites.google.com/a/xtec.cat/hemeroteca-francesc/la-borsa-el-crac-de-1929</link>
        <description>Activitat introductòria i prèvia al tema del Crac de 1929. Es tracta de partir de les idees prèvies que lalumnat té sobre el sistema borsari a partir de les quals es construirà nou coneixement. Sintentarà fer-ho de manera significativa posant exemples de lactualitat, amb la creació duna empresa. Idees prèvies, construcció de nous coneixements. A partir de qüestions formulades pel professor es detectarà el grau de coneixement sobre la borsa que té lalumnat. Decodificar i utilitzar indicadors econòmics per entendre la realitat Lectura i anàlisi pautat de la informació borsària bàsica de la premsa. (premsa digital i hemeroteca) Aprendre a seleccionar la informació obtinguda per mitjans telemàtics. Recerca dinformació sobre diferents índex borsaris mundials i la seva evolució en els darrers temps, (any, dia). Utilització de programes per la creació, edició i presentació de resultats. Realitzar càlculs matemàtics sobre levolució duna empresa fictícia i representar-ho gràficament.</description>
        <dc:date>2011-12-07</dc:date>
     </item>
  </channel>
 </rss>

