http://www.xtec.cat/ RSS de cerca ca http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=48960 En aquesta edició de "(S)avis", l'oftalmòleg Joaquim Barraquer és entrevistat per la periodista Sílvia Cóppulo a la Reial Acadèmia de Medicina de Catalunya. S'acostuma a dir que els ulls són el mirall de l'ànima. Des de petits sentim aquesta mena de tòpics o tradicions que passen d'avis a pares i d'aquests als fills. De manera semblant, la professió d'oftalmòleg s'ha anat convertint en l'ofici de la família Barraquer. Conegut per l'ordre, la meticulositat i la pulcritud, alhora que per una voluntat de ferro i un impuls immens, Joaquim Barraquer s'ha convertit en una de les principals referències en el món de l'oftalmologia a partir de les seves investigacions de les patologies oculars, i també com a president del Centre d'Oftalmologia Barraquer, creat pel seu pare. D'ulls n'ha operat més de 60.000 i de persones n'ha vistes de totes menes. Des dels 13 anys treballa en aquest ofici per millorar la visió dels pacients, tot i que, de ben jove, els jesuïtes havien pensat que el seu futur podia orientar-se més cap al sacerdoci. Al llarg de l'entrevista, Joaquim Barraquer fa afirmacions com aquestes: "I el reverend deia: aquí hi ha 4 calaveres. Vegin, una és d'un ric; una altra, d'un milionari; una altra, d'un pobre; i l'altra, d'un criminal. Hi ha alguna diferència? No!." "La ciència, teòricament, no patenta res, hem d'ensenyar." "No hi ha dubte que la medicina té una part científica i una part artística. Hi ha l'art de curar." "Bé, s'ha d'investigar coses. Èticament és molt difícil dir el que és bo i el que és dolent. En general, allò bo tira endavant i el que és pseudobò es demostra que no serveix per a res i, per tant, fora." "No m'agrada mai que et donin la mà sense mirar-te als ulls o que et donin la mà fluixa. La mà s'ha de donar forta. S'ha de fer força quan et donin la mà." "Hi ha gent que em demana si és que tinc un pacte amb el diable. Jo els hi dic, no senyors, no, jo sóc creient i, si de cas, tindré un pacte amb Déu i ell em dirà quan m'he de jubilar. Jo no em penso jubilar mentre pugui treballar amb seguretat." 2009-01-01 Benjamin Button neix a Nova Orleans el 1918. Després d’un part difícil la seva mare biològica mor i el seu pare, un pròsper fabricant de botons, decideix abandonar el seu "monstruós" bebè, l’aspecte és el d’un ancià de més de 80 anys. Recollit per Queenie, una afroamericana que treballa en un asil, el petit Benjamin creixerà "al revés" observant com rejoveneix mentre les persones a qui estima envelleixen i moren. Una d’aquestes persones que marcarà profundament la seva vida serà Daisy, el seu gran amor. El guionista és Eric Roth, basat en el relat homònim de F. Scott Fitzgerald. 2009-01-01 http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=26092 Un programa que busca solucions als nostres problemes de cada dia. Salut, relacions personals, cuina o medi ambient hi tenen resposta amb els millors especialistes. En el capítol d'avui es parla de l'oïda, el sentit més important per a la comunicació, i alhora el sentit més ignorat. Amb la col·laboració del Doctor Luis García Ibáñez, otorrinolaringòleg, el programa desvetlla la importància d'aquest sentit. 2007-01-01 http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=16886 El programa tracta les malalties de transmissió sexual com per exemple el virus de la sida o la sífilis. Estudiarem les xarxes immunològiques, el parasitisme i les seves conseqüències, i com l'ús del preservatiu pot evitar la transmissió d'aquest tipus de malalties. També parlarem de la fecundació in vitro. 2000-01-01 http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=70173 En aquest programa estudiarem els missatges nerviosos. Veurem com funcionen, quins elements o processos intervenen en la creació i el desenvolupament d'aquests, com actua el cervell, etc. És a dir, parlarem de neurones, sinapsis, enzims, receptors sensorials, neurosecretors,... 1998-01-01 http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=70171 En aquest programa estudiarem la relació que hi ha entre les neurones i la sinapsi. Tractarem els missatges nerviosos, els receptors sensorials, la codificació d'informació, etc., aspectes que intervenen en el cervell. 1998-01-01 http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=70172 En aquest programa estudiarem els receptors sensorials, els quals estan íntimament relacionats amb els cinc sentits humans: vista, oïda, tacte, olfacte i gust. Analitzarem els elements que hi intervenen i veurem com funcionen. 1998-01-01 http://www.gencat.cat/salut/depsalut/html/ca/salutjove/cssj0.htm S’analitza què és una dieta sana i equilibrada i es repassen els problemes alimentaris que afectes els joves: l’anorèxia i la bulímia, però tractant-ho d’una manera directa cap el jovent, proposant solucions, donant consells i suggerint adreces, telèfons d’interès i bibliografia especialitzada. 1997-01-01 http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=16884 Aquest programa estudia les hormones del creixement i com aquestes estan condicionades per l'alimentació i l'aportació de nutrients, proteïnes i altres elements essencials. Es centra en el naixement i en la pubertat com dos moments on les vitamines, les sals minerals i el calci són molt importants per al desenvolupament del cos. 1995-01-01 http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=16881 Ens centrarem en els embrions, l'úter, la placenta i el cordó umbilical per exemplificar el concepte de desenvolupament embrionari. Tractarem el desenvolupament i el creixement dels embrions humans i de com els científics han arribat a la clonació i manipulació d'embrions d'animals. També farem referència a l'ammiocentesi i a la fecundació in vitro com a punts de relació del desenvolupament dels embrions. 1993-01-01 http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=16879 El programa parteix de les regulacions hormonals, la píndola antiovulant, la clonació i la manipulació genètica perexposar el tema de la fecundació. Es parla d'ovulació, hormones, espermatozoides i embrions com a elements bàsics per a la fecundació. També s'estudien els fenòmens de la fecundació in vitro i del naixement de nadons-proveta. 1993-01-01 http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=16874 En aquest programa estudiarem les regulacions hormonals i més concretament les hormones progesterona i estrogen. Ens centrarem en el tema de les píndoles anovulatòries, com per exemple la píndola RU 486, la píndola de l'endemà, però també tractarem el tema de la fecundació in vitro i la seva relació amb les diferents píndoles existents. 1993-01-01 http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=16882 Amb aquest vídeo tractarem el desenvolupament embrionari i la transferència genètica. Parlarem de la clonació, dels embrions i de les sondes moleculars, tot envoltant el tema d'un punt ètic. També veurem el fenomen genètic i cromosòmic que es produeix en la formació de bessons. 1993-01-01 http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=16878 En aquest vídeo tractarem el tema de l'esterilitat, tant la masculina com la femenina. Veurem les raons biològiques que provoquen aquest fenomen, és a dir, les regulacions hormonals i/o la formació de gàmetes, entre d'altres processos implicats. També farem referència a la fecundació in vitro com a possible solució al problema de l'esterilitat. 1993-01-01 http://www.edu3.cat/Edu3tv/Fitxa?p_id=16875 Aquest vídeo estudia el desenvolupament embrionari que té lloc quan es produeix un embaràs. També es fa referència a la fecundació in vitro, a l'ovulaciò i al món de les hormones. El vídeo es centra en la prova que determina si una dona està embarassada. 1993-01-01