• home
• help
• identification

Comment it - Visit it 

Edu3

1999

This year, Vedruna-Àngels School in Barcelona has participated in a European educational project (Comenius Programme) that has converted children into writers and illustrators. The fact that their work had to have a professional finish, because it was going to be published, meant that the pupils really saw themselves as writers who, in addition, shared the experience with other children abroad.

Comment it - Visit it 

Edu3

1996

Different schools in Sabadell take part in a project with the idea of bringing the world of art into the school and making the work of local artists known to the pupils. We see how children in Carme Simó Primary School in Sabadell visit a local artist's studio.

Comment it - 1 Visit 

París, Jordi (coord.)

2013

Catàleg editat amb motiu de l'exposició realitzada al Museu de Valls l'any 2012 amb el títol "Pere Queralt i la seva terra". El llibre fa un repàs per la trajectòria vital i artística del pintor vallenc i presenta una selecció de més d’un centenar d’obres, que abasten des del 1949 fins el 2007.

Comment it - 10 Visits 

Kobiela, Dorota; Welchman, Hugh; [direcció]

2017

Pel·lícula d’animació experimental sobre la vida del pintor neerlandès Vincent van Gogh, enfocada particularment en les circumstàncies de la seva mort al 1890. És un homenatge en el que cadascun dels 65000 fotogrames és una pintura a l’oli realitzada a mà, per 115 pintors diferents, usant el mateix estil de Van Gogh.

Comment it - 14 Visits 

Edu3

2008

L'artista multimèdia Antoni Abad obre les portes del seu espai de treball i opina sobre el món de l'art en aquest capítol del programa "Artista!" Nascut a Lleida l'any 1956, l'artista multimèdia Antoni Abad viu i treballa al mateix espai, però reconeix que li agradaria viure fora del taller per poder diferenciar la seva vida privada de la professional.[+]

L'artista multimèdia Antoni Abad obre les portes del seu espai de treball i opina sobre el món de l'art en aquest capítol del programa "Artista!" Nascut a Lleida l'any 1956, l'artista multimèdia Antoni Abad viu i treballa al mateix espai, però reconeix que li agradaria viure fora del taller per poder diferenciar la seva vida privada de la professional.[+]

L'artista multimèdia Antoni Abad obre les portes del seu espai de treball i opina sobre el món de l'art en aquest capítol del programa "Artista!" Nascut a Lleida l'any 1956, l'artista multimèdia Antoni Abad viu i treballa al mateix espai, però reconeix que li agradaria viure fora del taller per poder diferenciar la seva vida privada de la professional. Per solucionar aquest problema, sovint va a treballar a llocs com ara Hangar, un centre de producció. Per qüestions econòmiques, Abad diu que no es pot permetre tenir un estudi a part. El d'ara fa deu anys que el té i, si pogués, el canviaria, perquè es cansa dels espais. Abad va tenir contacte amb l'art des de petit, gràcies al fet de tenir un pare escultor i una mare poeta. L'estudi del seu pare sempre estava obert i Antoni Abad vivia el dia a dia de la seva feina d'escultor. Un moment important per a la carrera artística d'Abad va ser una estada en una residència per a artistes del Canadà. Hi va arribar com a escultor, però allà va estar en contacte amb les noves tecnologies i des de llavors no ha tornat a fer servir materials físics. Segons Abad, l'art ha de servir per a alguna cosa més que per ornamentar o per comentar la realitat des de fora. Ell intenta que els mitjans d'expressió i comunicació arribin a diferents col·lectius perquè en treguin profit, com un telèfon mòbil amb càmera integrada. El problema, diu, és que quan un col·lectiu té la possibilitat d'expressar-se, el primer que passa és que no sap què dir. Abad edita postals per difondre els seus projectes. N'és un exemple la feina feta amb un grup de persones discapacitades de Barcelona, amb l'edició d'un petit plànol de la ciutat amb una selecció dels obstacles que ells mateixos van localitzar. Dues setmanes després de presentar el projecte, l'Ajuntament de Barcelona va publicar un contraplànol de la Barcelona accessible.[-]

Comment it - 7 Visits 

Arnau Prades, M. Assumpció; Sala Plana, Joan

2013

Aquest llibre vol ser un treball de síntesi de l'activitat artística duta a terme a Olot durant els segles XIX i XX, amb referències puntuals als darrers decennis del XVIII i els primers del XXI. Aquelles velles inquietuds van donar vida a l'escola d’Olot, un significatiu moviment artístic del paisatgisme català de la segona meitat del segle XIX, que es pot considerar embrió del concepte modern de pintura catalana.[+]

Aquest llibre vol ser un treball de síntesi de l'activitat artística duta a terme a Olot durant els segles XIX i XX, amb referències puntuals als darrers decennis del XVIII i els primers del XXI. Aquelles velles inquietuds van donar vida a l'escola d’Olot, un significatiu moviment artístic del paisatgisme català de la segona meitat del segle XIX, que es pot considerar embrió del concepte modern de pintura catalana.[+]

Aquest llibre vol ser un treball de síntesi de l'activitat artística duta a terme a Olot durant els segles XIX i XX, amb referències puntuals als darrers decennis del XVIII i els primers del XXI. Aquelles velles inquietuds van donar vida a l'escola d’Olot, un significatiu moviment artístic del paisatgisme català de la segona meitat del segle XIX, que es pot considerar embrió del concepte modern de pintura catalana. Es repassen una bona part dels pintors i escultors locals més significatius amb l’intent d’elaborar una eina útil a l’entorn de l'art olotí en aquest període.[-]

Comment it - 37 Visits 

Jordi Sabater PI

2013

Col·lecció que forma part del Fons Jordi Sabater Pi del CRAI de la UB, dóna accés al fons digitalitzat de més de 2.000 dibuixos i aquarel·les de temàtica naturalista, dues llibretes de camp, fotografies i diapositives etnogràfiques i diapositives de les primeres imatges del goril·la albí Floquet de neu.

Comment it - 77 Visits 

Pilar Rincón Cinca, et al.

2009

Aplicatiu web que tracta el tema de les dimensions del color, el material s'ha d'utilitzar com a material didàctic complementari al tema seleccionat pel professor. Consta de quatre apartats: propietats, composició, efectes i exercicis per practicar el contingut treballat.

Comment it - 113 Visits 

Helena Rotes Rull

2007

Pàgina principal (índex) d'un conjunt de recursos didàctics interactius que tenen com a objectiu el comentari de grans obres dels moviments artístics del segle XX (Cubisme, Fauvisme, Surrealisme, Expressionisme i Abstracte) i dels seus autors.[+]

Pàgina principal (índex) d'un conjunt de recursos didàctics interactius que tenen com a objectiu el comentari de grans obres dels moviments artístics del segle XX (Cubisme, Fauvisme, Surrealisme, Expressionisme i Abstracte) i dels seus autors.[+]

Pàgina principal (índex) d'un conjunt de recursos didàctics interactius que tenen com a objectiu el comentari de grans obres dels moviments artístics del segle XX (Cubisme, Fauvisme, Surrealisme, Expressionisme i Abstracte) i dels seus autors. Cadascun d'aquests moviments té un recurs didàctic propi i independent que conté: l'anàlisi d'una obra representativa, la biografia de l'autor, els antecedents i les característiques del moviment artístic, una síntesi que també inclou bibliografia i adreces de pàgines web. Els apartats tenen paraules-clau que enllacen a d'altres pàgines i, a més, alguns dels apartats tenen subapartats per completar la informació (altres obres, autors i relacions amb altres moviments...).[-]

Comment it - 37 Visits 

Banksy

2010

Reflexió sobre el mercantilisme de l’art a l’actualitat. Dirigida per Banksy, famós artista de carrer que aquí realitza el seu debut com a realitzador cinematogràfic, té el format de fals documental. Narra la història d’un excèntric comerciant francès que fa una pel·lícula sobre l’art urbà i alguns dels més famosos artistes del moviment “street artists”, entre els que a més de Banksy s’hi troben artistes com Space Invader o Shephard Fairey.