• inici
• ajuda
• identificació

Comenta'l - Visita'l 

Molina, Mònica; Felip, Xevi; [il·lustracions.]; Caballé, Pep; [fotografies i maquetació]

2004

Model d'acolliment lingüístic, social i de formació a les persones adultes immigrades, nouvingudes pobres. Té una introducció que explicita l'organització dels continguts i consells d'ús. La guia ofereix una programació estructurada en quatre grans temes: Ens coneixem, On som?, La nostra salut, Treballem.[+]

Model d'acolliment lingüístic, social i de formació a les persones adultes immigrades, nouvingudes pobres. Té una introducció que explicita l'organització dels continguts i consells d'ús. La guia ofereix una programació estructurada en quatre grans temes: Ens coneixem, On som?, La nostra salut, Treballem.[+]

Model d'acolliment lingüístic, social i de formació a les persones adultes immigrades, nouvingudes pobres. Té una introducció que explicita l'organització dels continguts i consells d'ús. La guia ofereix una programació estructurada en quatre grans temes: Ens coneixem, On som?, La nostra salut, Treballem. Cada tema inclou entre nou i dotze sessions detallades i específiques d'aspectes concrets com ara: on vius, la família, activitats diàries, l'ajuntament, l'escola, els transports, l'hospital, el metge, busquem feina, la seguretat social, l'atur etc. Cada sessió ofereix la programació específica d'objectius de: Coneixement social i cultural, activem vocabulari, comprensió i expressió. Pretén oferir espais formatius que facilitin el desenvolupament personal i les relacions interculturals, a través del diàleg i la solidaritat entre els diversos col·lectius de la comunitat de Salt, especialment entre els joves i les persones immigrades nouvingudes.[-]

Comenta'l - 1955 Visites 

Montserrat Vega Monteagudo

2012

Interactiu per als alumnes de primer cicle de primària per introduir el calendari, els mesos de l'any i els dies de la setmana.L'activitat s'acompanya de llengua de signes.

Comenta'l - 585 Visites 

M. Soledad Clua

2012

Quadern Virtual mitjançant el qual l'alumnat s'introduirà en el meravellós món de les faules:Què són?; Quina és la seva estructura?;La moralitat.

Comenta'l - 270 Visites 

Jungman, Ann; [text]; Fowles, Shelley; [il·lustracions]

2004

A principis del segle VIII, els àrabs van conquerir el sud d'Espanya i van transformar Còrdova en un centre de riquesa i coneixement. Hi van derrocar l'església i van començar a construir la seva gran mesquita.[+]

A principis del segle VIII, els àrabs van conquerir el sud d'Espanya i van transformar Còrdova en un centre de riquesa i coneixement. Hi van derrocar l'església i van començar a construir la seva gran mesquita.[+]

A principis del segle VIII, els àrabs van conquerir el sud d'Espanya i van transformar Còrdova en un centre de riquesa i coneixement. Hi van derrocar l'església i van començar a construir la seva gran mesquita. Va esdevenir la segona mesquita més gran del món islàmic. Quan els cristians van conquerir Còrdova el 1236, van reconvertir l'edifici per a l'ús de la seva religió. El conte s'inspira en aquests fets històrics i, a partir de l'amistat entre tres nens, un musulmà, un jueu i un cristià, fa un clam a la tolerància entre les religions.[-]

Comenta'l - 533 Visites 

Christian Andersen, Hans; [autor]; Boada, Francesc; [adaptació]; Estrada, Pau; [il·lustració]

1994

Narració que explica com una veritable i delicada princesa, nota un pèsol amagat al seu llit, sota de vint matalassos de llana i vint de ploma. Aquesta demostració de sensibilitat la fa mereixedora de casar-se amb el príncep, força primmirat a l'hora de trobar muller.

Comenta'l - 331 Visites 

Grimm, J. i W.; Boada, Francesc; [adaptació]; Estrada, Pau; [il·lustracions]

2005

La Caputxeta Vermella, seguint les instruccions de la seva mare, va anar a portar a la seva àvia, que vivia al bosc, un tros de coca i una gerreta de mel que va posar dins un cistell. Quan la Caputxeta va ser dins el bosc es va trobar un llop i li va explicar on anava.[+]

La Caputxeta Vermella, seguint les instruccions de la seva mare, va anar a portar a la seva àvia, que vivia al bosc, un tros de coca i una gerreta de mel que va posar dins un cistell. Quan la Caputxeta va ser dins el bosc es va trobar un llop i li va explicar on anava.[+]

La Caputxeta Vermella, seguint les instruccions de la seva mare, va anar a portar a la seva àvia, que vivia al bosc, un tros de coca i una gerreta de mel que va posar dins un cistell. Quan la Caputxeta va ser dins el bosc es va trobar un llop i li va explicar on anava. El llop es va avançar cap a casa de l'àvia i, nyam!, se la va empassar d'una sola mossegada. Després es va posar al llit, per enganyar la Caputxeta fent-li creure que era la seva àvia, i així, menjar-se-la a ella també. Efectivament, quan va arribar la Caputxeta, el llop se la va cruspir d'una sola queixalada, i de tan tip com estava, es va posar a dormir i a roncar molt fort. Un caçador que passava per allí va sentir aquells roncs i es va estranyar molt. Va entrar i va descobrir el llop. Amb unes tisores li va obrir la panxa i l'àvia i la Caputxeta van sortir de dins, molt contentes.[-]

Comenta'l - 419 Visites 

Escardó i Bas, Mercè; [adaptació]; Pere Joan; [il·lustracions]

2001

Una vegada hi havia tres porquets que se'n van anar a córrer món cadascú pel seu compte. El més petit es va fer una cabana de palla, petita, petita. El porquet mitjà es va fer una barraqueta de fusta. El porquet gran es va construir amb totxos una casa ben bonica.[+]

Una vegada hi havia tres porquets que se'n van anar a córrer món cadascú pel seu compte. El més petit es va fer una cabana de palla, petita, petita. El porquet mitjà es va fer una barraqueta de fusta. El porquet gran es va construir amb totxos una casa ben bonica.[+]

Una vegada hi havia tres porquets que se'n van anar a córrer món cadascú pel seu compte. El més petit es va fer una cabana de palla, petita, petita. El porquet mitjà es va fer una barraqueta de fusta. El porquet gran es va construir amb totxos una casa ben bonica. El llop, que tenia molta gana, va voler menjar-se els porquets un a un. Bufant bufant, va tombar les cases dels porquets petit i mitjà, els quals es van refugiar a la casa del porquet gran. Com que era de totxos, no es va ensorrar. Però el llop no es conformava, i va voler entrar a la casa baixant per la xemeneia. Els porquets, en adonar-se'n, van encendre un gran foc, i el llop es va cremar ben cremat, de tal manera, que en obrir els porquets la porta de la casa, va sortir esperitat i mai més no va tornar a empipar-los. I els porquets es van quedar tots tres a viure a la casa del germà gran.[-]

Comenta'l - 166 Visites 

Izquierdo, Oriol; [adaptació]; Vila Delclòs, Jordi; [il·lustracions]

2001

Adaptació en forma de conte de la llegenda popular catalana, ambientada i protagonitzada per personatges típics de les festes de Nadal. Assegut al seu tron, al fons de l'infern, el dimoni Satanàs treu foc pels queixals ("Déu em va fer rodolar des del cim del poder fins a aquest abisme pudent.[+]

Adaptació en forma de conte de la llegenda popular catalana, ambientada i protagonitzada per personatges típics de les festes de Nadal. Assegut al seu tron, al fons de l'infern, el dimoni Satanàs treu foc pels queixals ("Déu em va fer rodolar des del cim del poder fins a aquest abisme pudent.[+]

Adaptació en forma de conte de la llegenda popular catalana, ambientada i protagonitzada per personatges típics de les festes de Nadal. Assegut al seu tron, al fons de l'infern, el dimoni Satanàs treu foc pels queixals ("Déu em va fer rodolar des del cim del poder fins a aquest abisme pudent. Ja és hora de venjar-me. Un dia em van expulsar de la terra. Ara, éssers infernals, la conqueriré”). Sí, sí, vol conquerir la Terra, però tria una mala època per fer-ho: a Betlem és a punt de néixer un nen molt especial.[-]

Comenta'l - 127 Visites 

Andersen, Hans Christian; Escardó Bas, Mercè; [adaptació]; Max; [Il·lustracions]

1999

De l'últim ou de la mare ànega surt un aneguet molt lleig.Tothom se'n riu d'ell, fins que un dia, avorrit del menyspreu, l'aneguet decideix marxar de la granja, però arreu on va el menyspreen. En arribar l'hivern, un camperol el recull d'un llac glaçat i el porta a casa, però també n'ha de fugir.[+]

De l'últim ou de la mare ànega surt un aneguet molt lleig.Tothom se'n riu d'ell, fins que un dia, avorrit del menyspreu, l'aneguet decideix marxar de la granja, però arreu on va el menyspreen. En arribar l'hivern, un camperol el recull d'un llac glaçat i el porta a casa, però també n'ha de fugir.[+]

De l'últim ou de la mare ànega surt un aneguet molt lleig.Tothom se'n riu d'ell, fins que un dia, avorrit del menyspreu, l'aneguet decideix marxar de la granja, però arreu on va el menyspreen. En arribar l'hivern, un camperol el recull d'un llac glaçat i el porta a casa, però també n'ha de fugir. A l'arribada de la primavera l'aneguet s'ha fet gran i, en acostar-se a l'estany veu que no és un ànec sinó que és un bonic cigne; tots l'admiren i llavors marxa feliç amb els altres cignes.[-]

Comenta'l - 744 Visites 

Vinyes, Jordi; [adaptació]; Losantos, Cristina; [il·lustracions]; Boixaderas, Jordi; [narrador]

2008

És la clàssica llegenda de Sant Jordi. El drac té atemoritzat el poble de Montblanc el qual li lliura cada dia un dels seus fills per a acontentar-lo fins que un dia li toca a la filla del rei. En el moment decisiu apareix Sant Jordi que mata el drac i allibera el poble.[+]

És la clàssica llegenda de Sant Jordi. El drac té atemoritzat el poble de Montblanc el qual li lliura cada dia un dels seus fills per a acontentar-lo fins que un dia li toca a la filla del rei. En el moment decisiu apareix Sant Jordi que mata el drac i allibera el poble.[+]

És la clàssica llegenda de Sant Jordi. El drac té atemoritzat el poble de Montblanc el qual li lliura cada dia un dels seus fills per a acontentar-lo fins que un dia li toca a la filla del rei. En el moment decisiu apareix Sant Jordi que mata el drac i allibera el poble. Cada pàgina té la seva corresponent il·lustració en color.[-]