• inici
• ajuda
• identificació

Comenta'l - Visita'l 

M. Teresa Serra Santasusana

2011

L'estudi parteix i justifica la idea que fomentar el diàleg a la classe de matemàtiques entre el professorat i l'alumnat representa una millora per a l'adquisició de la competència matemàtica i comunicativa.[+]

L'estudi parteix i justifica la idea que fomentar el diàleg a la classe de matemàtiques entre el professorat i l'alumnat representa una millora per a l'adquisició de la competència matemàtica i comunicativa.[+]

L'estudi parteix i justifica la idea que fomentar el diàleg a la classe de matemàtiques entre el professorat i l'alumnat representa una millora per a l'adquisició de la competència matemàtica i comunicativa. Es fa una tria acurada dels continguts matemàtics a desenvolupar, de les activitats matemàtiques a dur a terme i de les estratègies per gestionar la conversa a l'aula. S'ha elaborat, així mateix, una Pauta d'Observació de la conversa que contempla diferents aspectes relacionats amb les estratègies metodològiques i amb els nivells de competència matemàtica. S'exposen els resultats i les conclusions relatives a l'observació de les tres converses de matemàtiques en català i d'una conversa de matemàtiques en anglès.[-]

Comenta'l - 632 Visites 

Gavaldà, D.

1983

Recull del progrés de la història de les matemàtiques a través d'imatges gràfiques característiques, lúdiques i puntuals de la mateixa. S'hi inclouen jocs, reflexions, problemes i imatges suggerents extretes d'una exposició feta al Museu de la Ciència, que duia el títol del llibre.

Comenta'l - 673 Visites 

Segarra, Lluís

2012

Presenta un conjunt de jocs, endevinalles i anècdotes per a treballar la matemàtica, a classe, d'una forma lúdica. Tracta, des de la proposta a l'alumne de problemes d'enginy, jocs màgics o trencaclosques, d'estimular l'aprenentatge de la matemàtica tot afavorint la comprensió.[+]

Presenta un conjunt de jocs, endevinalles i anècdotes per a treballar la matemàtica, a classe, d'una forma lúdica. Tracta, des de la proposta a l'alumne de problemes d'enginy, jocs màgics o trencaclosques, d'estimular l'aprenentatge de la matemàtica tot afavorint la comprensió.[+]

Presenta un conjunt de jocs, endevinalles i anècdotes per a treballar la matemàtica, a classe, d'una forma lúdica. Tracta, des de la proposta a l'alumne de problemes d'enginy, jocs màgics o trencaclosques, d'estimular l'aprenentatge de la matemàtica tot afavorint la comprensió. Els recursos lúdics presentats al llibre tenen diverses possibilitats d'aprofitament didàctic. Les activitats proposades reforcen l'aprenentatge del càlcul, tant mental com escrit, l'operatòria i les seves propietats i la resolució de problemes.[-]

Comenta'l - Visita'l 

López Apesteguía, Francisco Javier

2017

Quadern de problemes de dues o més operacions. Inclou problemes que es poden resoldre de diferents maneres i problemes de percentatges, àrees i volums. Adreçat a alumnat de 6è de primària. El quadern utilitza un mètode efectiu, senzill i pràctic que es basa en deduir les operacions a partir de les relacions entre les dades.[+]

Quadern de problemes de dues o més operacions. Inclou problemes que es poden resoldre de diferents maneres i problemes de percentatges, àrees i volums. Adreçat a alumnat de 6è de primària. El quadern utilitza un mètode efectiu, senzill i pràctic que es basa en deduir les operacions a partir de les relacions entre les dades.[+]

Quadern de problemes de dues o més operacions. Inclou problemes que es poden resoldre de diferents maneres i problemes de percentatges, àrees i volums. Adreçat a alumnat de 6è de primària. El quadern utilitza un mètode efectiu, senzill i pràctic que es basa en deduir les operacions a partir de les relacions entre les dades. Els exercicis són eines útils per la resolució de problemes.[-]

Comenta'l - Visita'l 

López Apesteguía, Francisco Javier

2017

Quadern pensat per l'alumnat de 5è de primària. Ensenya el mètode de manera senzilla i ordenada, incidint en el procés mental i dona seguretat a l'alumnat per resoldre problemes matemàtics que impliquin dues operacions.

Comenta'l - Visita'l 

López Apesteguía, Francisco Javier

2017

Quadern de l'alumnat per a 4t de primària, s'hi explica de manera lògica i ordenada els passos a seguir a l'hora de resoldre problemes de suma-resta i multiplicació-divisió de dues operacions. El quadern pretén que l'alumnat adquireixi una base per identificar les dades del problema i triar quina és la primera operació i quina és la segona.

Comenta'l - 79 Visites 

CRP del Solsonès

2019

Maleta de jocs matemàtics formada pels jocs següents: Quarto (atenció, alineaments), El rey de los dados (probabilitat, càlcul), Piko piko (probabilitat, càlcul), Kamisado (estratègia), Raj-Hol's der Geier, Toma 6 (càlcul, estimació), Zeus on the Loose (càlcul fins al 100), Código Secreto 13+4.

Comenta'l - 22 Visites 

Miniland

2020

Joc de 15 peces geomètriques per mesurar volums. Es poden omplir amb sorra, arròs o qualsevol altre material similar per establir quantitativament les seves equivalències.

Comenta'l - 20 Visites 

Miniland

2007

Tangram de 12 jocs complets de peces de colors per poder crear formes a partir de 7 figures bàsiques per estimular la creativitat i afavorir l'estructura espacial. Disposa de guia de jocs i models per fer-ne la pròpia correcció.

Comenta'l - 5 Visites 

Henbea

2017

Paquet de deu miralls de plàstic rectangulars que es poden doblegar produint diferents formes. Útils per poder treballar la simetria i l'observació, així com l'estimulació sensorial.