Comenta'l - 268 Visites

Institut für Film und Bild in Wissenschaft und Unterricht; [Grünwald, Alemanya Federal]; Fundació Serveis de Cultura Popular; [traducció]; Comas Solé, Pau; [guia didàctica]

1989

Introdueix quatre dels problemes més greus dels països del Tercer Món: la fam i la sequera, l'intercanvi desigual, l'explosió demogràfica i els problemes d'industrialització. L'estructura del film en què cadascun d'aquests problemes està contextuat en un país determinat el fa més entenedor.[+]

Introdueix quatre dels problemes més greus dels països del Tercer Món: la fam i la sequera, l'intercanvi desigual, l'explosió demogràfica i els problemes d'industrialització. L'estructura del film en què cadascun d'aquests problemes està contextuat en un país determinat el fa més entenedor.[+]

Introdueix quatre dels problemes més greus dels països del Tercer Món: la fam i la sequera, l'intercanvi desigual, l'explosió demogràfica i els problemes d'industrialització. L'estructura del film en què cadascun d'aquests problemes està contextuat en un país determinat el fa més entenedor. Mali, Tanzània i Egipte són exemples il·lustradors dels quatre problemes esmentats i alhora de problemes comuns a tots els països en vies de desenvolupament, la qual cosa fa que la pel·lícula mostri una visió globalitzadora dels problemes del Tercer Món. Fa una anàlisi rigorosa de les causes que determinen que un país com Mali, amb greus problemes de fam, sigui alhora exportador de productes agraris per tal de poder pagar les necessàries importacions de maquinària. Explica com la introducció dels conreus extensius d'exportació ha alterat el delicat equilibri ecològic de la zona. La segona part, a partir del cas de Tanzània, analitza el problema de la dependència econòmica que provoca que els productes dels països rics cada dia siguin més cars, mentre que els productes dels països pobres cada dia són més barats. La tercera part del film planteja el conjunt de problemes amb què es troba actualment un país com Egipte, l'inici de la seva industrialització, problemes agreujats en el Tercer Món per l'enorme creixement demogràfic que tenen aquests països.[-]

El brogit de la indústria al Baix Llobregat. Recursos didàctics

Comenta'l - 108 Visites

Ruiz López, Montserrat; Calvo Alonso Carlos; Martínez Martínez, Urbano; Tomàs Deig, Albert; Dolcet Llaveria, Jordi; Moga Ferrés, Antoni; Torres Pubill, Cèlia; Gómez Píriz, Juanjo; Rovira Calduch, M. Teresa; [autors del cd-rom]; Dal Maschio Eisele, Inés; Merino Benito, Àngel; Ferreras, Enric; Padró Margó, Josep; Porra Carbonell, Joan Antón; Calvo Calvo, Àngel; Massagué Riu, Anna; Muñoz Dalmases, Josep; Muntada Sagrado, Francesc; Coscoll Prat, Maria; Boada, Marc; [autors de l'exposició itinerant]

2002

Aquest cd-rom parteix dels materials que van ser recopilats per a l'exposició itinerant que, amb el mateix títol, va estar present durant tres anys en la majoria de les localitats del Baix Llobregat mostrant una visió històrica dels aspectes més significatius del procés d'industrialització a la comarca.[+]

Aquest cd-rom parteix dels materials que van ser recopilats per a l'exposició itinerant que, amb el mateix títol, va estar present durant tres anys en la majoria de les localitats del Baix Llobregat mostrant una visió històrica dels aspectes més significatius del procés d'industrialització a la comarca.[+]

Aquest cd-rom parteix dels materials que van ser recopilats per a l'exposició itinerant que, amb el mateix títol, va estar present durant tres anys en la majoria de les localitats del Baix Llobregat mostrant una visió històrica dels aspectes més significatius del procés d'industrialització a la comarca. Conservant una distribució semblant de continguts, el cd-rom presenta cinc àmbits d'informació general (La manufactura tradicional, El tèxtil, Les colònies industrials, La resposta obrera i La diversificació industrial) cadascú dels quals està format per un plafó informatiu i diverses pàgines gràfiques. Hi podem trobar també un apartat didàctic amb les guies de l'exposició, un glossari i un recull de referències sobre recursos complementaris.[-]

Comenta'l - Visita'l

Termes, Josep

1984

El contingut d'aquest llibre trenca o si més no, matisa molt profundament, la vella tesi segons la qual el nacionalisme català és un moviment burgès; doncs formula una nova interpretació del nacionalisme català i demostra com, abans d'ésser assimilat i dirigit aquest per la burgesia, era ja un vastíssim moviment popular, amb una profunda influència de la gent d'esquerres.[+]

El contingut d'aquest llibre trenca o si més no, matisa molt profundament, la vella tesi segons la qual el nacionalisme català és un moviment burgès; doncs formula una nova interpretació del nacionalisme català i demostra com, abans d'ésser assimilat i dirigit aquest per la burgesia, era ja un vastíssim moviment popular, amb una profunda influència de la gent d'esquerres.[+]

El contingut d'aquest llibre trenca o si més no, matisa molt profundament, la vella tesi segons la qual el nacionalisme català és un moviment burgès; doncs formula una nova interpretació del nacionalisme català i demostra com, abans d'ésser assimilat i dirigit aquest per la burgesia, era ja un vastíssim moviment popular, amb una profunda influència de la gent d'esquerres. Inclou així mateix, un estudi molt documentat sobre la immigració a Catalunya com a fenomen social i cultural, amb una valoració de la seva importància quantitativa i qualitativa.[-]

Quan viatjar no és un plaer. Immigrants, exiliats, desplaçats i refugiats

Comenta'l - 265 Visites

Reig Garganta, M. Dolors; [coordinació]; Centre Unesco de Catalunya; Bauluz, Javier; [fotografies]

2007

Presenta un conjunt d'activitats sobre el tema de la immigració des del punt de vista de les àrees curriculars de llengua, llengües estrangeres i ciències socials. Proposa una reflexió de fons sobre valors de tolerància i respecte.[+]

Presenta un conjunt d'activitats sobre el tema de la immigració des del punt de vista de les àrees curriculars de llengua, llengües estrangeres i ciències socials. Proposa una reflexió de fons sobre valors de tolerància i respecte.[+]

Presenta un conjunt d'activitats sobre el tema de la immigració des del punt de vista de les àrees curriculars de llengua, llengües estrangeres i ciències socials. Proposa una reflexió de fons sobre valors de tolerància i respecte. L'objectiu és aconseguir una educació intercultural, on la diferència es vegi com un valor positiu i constructiu. Hi ha 11 temes: Qui perd els orígens perd la identitat; Qui canta els seus mals espanta; Refugiats; El mapa de la vergonya; Papers i més papers; Estranger en el seu propi país; Colonitzadors i colonitzats; Una escola diferent; Euro-rail a la carta; Les migracions: una història que ve de lluny; Preguntes amb resposta. Les fotografies complementen els textos dins un context de compromís social que pot culminar amb una proposta concreta i real d'acció solidària.[-]

Tan a prop i tan lluny-2. Comunitat marroquina

Comenta'l - 47 Visites

Mulet, Josep; [director i realitzador]; Rius, Anna; [guió]

2002

Presenta marroquins que han decidit viure a comarques i allunyar-se de la ciutat i les seves bosses de marginalitat. Podrem saber com es viu a la comunitat marroquina de Canovelles on grans i joves comparteixen la cultura dels seus avantpassats amb una nova terra.[+]

Presenta marroquins que han decidit viure a comarques i allunyar-se de la ciutat i les seves bosses de marginalitat. Podrem saber com es viu a la comunitat marroquina de Canovelles on grans i joves comparteixen la cultura dels seus avantpassats amb una nova terra.[+]

Presenta marroquins que han decidit viure a comarques i allunyar-se de la ciutat i les seves bosses de marginalitat. Podrem saber com es viu a la comunitat marroquina de Canovelles on grans i joves comparteixen la cultura dels seus avantpassats amb una nova terra. També es poden conèixer homes que han canviat els rols tradicionals del Marroc com el d'entrar a una cuina i dones que han deixat a banda la gastronomia per posar-se a treballar. També permet acostar-nos a la cultura dels tatuatges de henna i a la música més tradicional de la mà del grup Nass Marrakech.[-]

Festes del Segar i del Batre

Comenta'l - 21 Visites

Escolà, Jordi; [guionista]; Sebé, Xavier; [guionista]

1991

L'enregistrament és un documental d'una festa popular, "El Segar i el Batre", que es fa cada any a la Fuliola el darrer diumenge de juny i el segon de juliol. Consta d'una petita introducció sobre el poble.[+]

L'enregistrament és un documental d'una festa popular, "El Segar i el Batre", que es fa cada any a la Fuliola el darrer diumenge de juny i el segon de juliol. Consta d'una petita introducció sobre el poble.[+]

L'enregistrament és un documental d'una festa popular, "El Segar i el Batre", que es fa cada any a la Fuliola el darrer diumenge de juny i el segon de juliol. Consta d'una petita introducció sobre el poble. Aquesta festa popular representa les feines del camp tal com es feien abans, en concret les feines de segar i batre. Al final de la festa hi ha danses populars, un concurs de pintura ràpida i cantada d'havaneres.[-]

El carnaval de Barcelona

Comenta'l - 40 Visites

Fabre, Jaume; [text]; Pablo, Jordi; [assessorament selecció de material gràfic]

1981

A partir del segle divuit existeixen dades concretes de la celebració del Carnestoltes. L'embranzida de la festa coincideix amb una època de prosperitat comercial. Els balls públics, el de la Patacada sobretot, són molt populars.[+]

A partir del segle divuit existeixen dades concretes de la celebració del Carnestoltes. L'embranzida de la festa coincideix amb una època de prosperitat comercial. Els balls públics, el de la Patacada sobretot, són molt populars.[+]

A partir del segle divuit existeixen dades concretes de la celebració del Carnestoltes. L'embranzida de la festa coincideix amb una època de prosperitat comercial. Els balls públics, el de la Patacada sobretot, són molt populars. Durant el segle dinou pren la forma actual: personificació del Carnestoltes en un ninot que arriba en tren a Barcelona el diumenge abans del Dijous Gras; és present als balls emmalalteix, fa testament, mor la vigília del Dimecres de Cendra i és enterrat. La Societat del Born és l'animadora de les festes. A principis de segle, amb els conflictes socials, decau. Després de la guerra civil, el franquisme va prohibir la celebració, durant quaranta anys.[-]

Imatges i fets dels catalans

Comenta'l - 72 Visites

Feliu, Jordi; [director]; Jover, Carles; Esteban, Manuel; Anglada, Eugeni; Soler, Llorenç; Forn, Josep M.; González, J. A.; [productor executiu]; Figueras, R.; Prost, J.; Vivó, P.; Viñals, E.; Lozano, J.; [caps de producció]; Vergés, Oriol; [guionista]; T

1983

Sota el títol "Imatges i fets dels catalans", es pretén mostrar les diferents èpoques històriques que expliquen l'evolució de la història dels catalans. Aquest document mostra imatges i fets que han marcat els nostres orígens com a poble i la nostra evolució posterior en camps tan diversos com la política, la indústria, el comerç.[+]

Sota el títol "Imatges i fets dels catalans", es pretén mostrar les diferents èpoques històriques que expliquen l'evolució de la història dels catalans. Aquest document mostra imatges i fets que han marcat els nostres orígens com a poble i la nostra evolució posterior en camps tan diversos com la política, la indústria, el comerç.[+]

Sota el títol "Imatges i fets dels catalans", es pretén mostrar les diferents èpoques històriques que expliquen l'evolució de la història dels catalans. Aquest document mostra imatges i fets que han marcat els nostres orígens com a poble i la nostra evolució posterior en camps tan diversos com la política, la indústria, el comerç. Explica els orígens de Catalunya, el Corpus de Sang, el camí de la desfeta, l'aventura de les Amèriques, el pas del mall a la màquina, els orígens del catalanisme polític, la Mancomunitat de Catalunya i els anys decisius del sindicalisme a Catalunya.[-]

Ampliació de la Unió Europea 1 de maig de 2004

Comenta'l - 60 Visites

Comissió Europea; Parlament Europeu

2004

Conjunt de materials divulgatius sobre la Unió Europea (mercat i economia, solidaritat amb les regions, medi ambient, constitució, ampliació¿). El cd-rom interactiu proposa activitats didàctiques interdisciplinars entorn de temes com geografia, economia, paisatge i clima, recursos naturals, desenvolupament sostenible, les llengües, estadística, invents i dret.

El Castell de Claramunt (Secundària)

Comenta'l - 82 Visites

Morros, Maria; Prat, Montserrat; Sagristà, Assumpta; [grup de treball]; Carol, Josep; [disseny]; CRP de l'Anoia; [coordinació]; Grup de Mestres de l'Anoia; [coordinació]; Escudé Mellado, Toni; [col·laboració]; Martorell, Sílvia; [correcció lingüística]; IES Pere Vives Vich; [col·laboració]

2002

Les primeres fitxes són informatives i fan una introducció cronològica i geogràfica, mitjançant mapes, a la distribució dels castells i del territori a l'edat mitjana: cronologia històrica del castell de Claramunt, situació actual dels castells de l'Anoia, divisió municipal de la comarca de l'Anoia, distribució geogràfica al segle XI dels comtats catalans, de la península Ibèrica i d'Europa.[+]

Les primeres fitxes són informatives i fan una introducció cronològica i geogràfica, mitjançant mapes, a la distribució dels castells i del territori a l'edat mitjana: cronologia històrica del castell de Claramunt, situació actual dels castells de l'Anoia, divisió municipal de la comarca de l'Anoia, distribució geogràfica al segle XI dels comtats catalans, de la península Ibèrica i d'Europa.[+]

Les primeres fitxes són informatives i fan una introducció cronològica i geogràfica, mitjançant mapes, a la distribució dels castells i del territori a l'edat mitjana: cronologia històrica del castell de Claramunt, situació actual dels castells de l'Anoia, divisió municipal de la comarca de l'Anoia, distribució geogràfica al segle XI dels comtats catalans, de la península Ibèrica i d'Europa. La segona part aprofundeix en l'estudi del castell de Claramunt: situació, la muralla, el recinte jussà, l'església i el recinte sobirà. Les tres últimes fitxes formen un glossari de vocabulari específic de castells i de l'edat mitjana.[-]