• inici
• ajuda
• identificació

Comenta'l - 276 Visites 

Bescós, Teresa ; Buj, Montse; Murillo, Eva

2011

Aquesta Webquesta pretén que els alumnes coneguin la figura de l'Edison i els seus invents.

Comenta'l - Visita'l 

Edu3

2004

S'hi mostra quins són els continguts, les competències, l'àmbit professional i els llocs de treball del tècnic corresponent a aquest cicle. També quins cicles formatius componen la família professional de la qual forma part aquest cicle, la durada, els accessos i les sortides professionals i educatives.

Comenta'l - Visita'l 

Edu3

1998

S'hi mostra quins són els continguts, les competències, l'àmbit professional i els llocs de treball del tècnic corresponent a aquest cicle. També quins cicles formatius componen la família professional de la qual forma part aquest cicle, la durada, els accessos i les sortides professionals i educatives.

Comenta'l - Visita'l 

Edu3

1998

S'hi mostra quins són els continguts, les competències, l'àmbit professional i els llocs de treball del tècnic corresponent a aquest cicle. També quins cicles formatius componen la família professional de la qual forma part aquest cicle, la durada, els accessos i les sortides professionals i educatives.

Comenta'l - Visita'l 

Josep Cañigueral Barnes

2011

Es defineixen i resolen dues pràctiques de programació de PLCs. La primera és una pràctica de comunicacions que fa referència a la cèl·lula MPS-C de FESTO amb versió de 4 estacions, però que pot ser provada sobre 4 PLCs S7-300 de Siemens, encara que no siguin els que venen amb la cèl·lula.[+]

Es defineixen i resolen dues pràctiques de programació de PLCs. La primera és una pràctica de comunicacions que fa referència a la cèl·lula MPS-C de FESTO amb versió de 4 estacions, però que pot ser provada sobre 4 PLCs S7-300 de Siemens, encara que no siguin els que venen amb la cèl·lula.[+]

Es defineixen i resolen dues pràctiques de programació de PLCs. La primera és una pràctica de comunicacions que fa referència a la cèl·lula MPS-C de FESTO amb versió de 4 estacions, però que pot ser provada sobre 4 PLCs S7-300 de Siemens, encara que no siguin els que venen amb la cèl·lula. La segona presenta un procés industrial senzill, que necessita recursos similars als necessaris per a treballar amb la cèl·lula, i que incorpora una pantalla tàctil per la interfície amb el procés, en el que comento tant la solució del programa del PLC, com la solució del programa del terminal d'operador. Aquesta segona pràctica, pot ser treballada a classe pel professor i els alumnes, com un exemple complert d'exercici d'automatització que serveixi de base per a resoldre altres exercicis. S'acompanyen les solucions en arxius .zip perquè siguin provades directament sobre les plataformes software corresponents.[-]

Comenta'l - Visita'l 

Edu3

1998

S'hi mostra quins són els continguts, les competències, l'àmbit professional i els llocs de treball del tècnic corresponent a aquest cicle. També quins cicles formatius componen la família professional de la qual forma part aquest cicle, la durada, els accessos i les sortides professionals i educatives.

Comenta'l - Visita'l 

Edu3

2008

El vídeo mostra els alumnes de l'IES Palau Ausit de Ripollet dissenyant i desenvolupant projectes d'automatització de màquines i processos. Els estudiants construeixen equips de mesura, de control i regulació automàtics, així com instal·lacions industrials automàtiques.