Casajuana, Maria Josep; Martínez, Jordi; Parra, Imma
Àlber, 2004
Material destinat principalment a desenvolupar l'expressió oral en català en alumnes no natius. Està pensat com un crèdit diversificat d'ESO, però també pot ser indicat per a alumnes d'incorporació tardana que ja han assolit el nivell inicial. Es presenta, al llarg de 32 capítols de títols suggerents, com una història completa sobre la desaparició d'una cantant de rock. L'alumnat hi entra com a observador de les peripècies dels personatges i participant en la investigació, les quals creen multitud de situacions expressives quotidianes i jocs per reforçar la llengua oral. Cada capítol, que correspon aproximadament a una sessió d'una hora, s'obre amb una il·lustració de situació o un text, per la qual cosa es potencien també el treball de comprensió lectora i lectura expressiva. A continuació hi ha una variada dinàmica de treball, que ha de governar el professorat, molt ben indicada amb unes icones específiques: activitats de conversa en parelles, activitats orals i escrites en grup, activitats individuals escrites sobre el mateix llibre i activitats complementàries de tota mena (inclòs l'enregistrament àudio) per fer a casa. Al llarg dels 32 capítols es tracten els blocs propis de l'assoliment del nivell llindar: expressió de dades personals, residència, activitats quotidianes, preferències, instruccions, compres, etc.; vocabulari dels objectes personals, les accions, el parentiu, la llar, l'alimentació, el vestuari, el carrer, la cuina, el cos humà, la salut i la higiene, etc.; i els determinants, adverbis i connectors corresponents. El llibre conté també una possible avaluació inicial (capítol 1) i una de sumativa (capítol 32), a més d'una graella de seguiment individual i unes orientacions d'ús per al professorat.