- Descripció temàtica:
- educació medi ambiental, pesca, recursos naturals, ciències de la naturalesa, arts de pesca
- Descripció curricular:
- Educació primària - Coneixement del medi: natural + informació
- Àmbit:
- Alumnat
- Context:
- Educació primària
- Idioma:
- Francès
- Recurs educatiu:
- Exercitació
- Llicència:
- CC: Atribució 4.0 internacional (CC by 4.0) Aquesta llicència permet a qualsevol persona mesclar, adaptar i crear a partir de la vostra obra, fins i tot amb una finalitat comercial, sempre que us reconeguin l'autoria de la creació original. Aquesta és la llicència més complaent de les que s'ofereixen. Recomanat per a una màxima difusió i utilització dels materials subjectes a aquesta llicència. Vegeu Resum LLicència: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/ Codi Legal: http://creativecommons.org/licenses/by/4.0/legalcode
Établissement vert Brundtland
2015
Les élèves sont amenés à prendre conscience de ce quest un besoin. Ils sont ensuite encouragés à découvrir comment les biens et les services permettent de répondre à ces besoins. Lexpédition de pêche que Dominique et Stéphane ont manquée permet aux élèves de faire la distinction entre un bien essentiel et un bien superflu. Pour consolider les apprentissages, les élèves sont amenés à classer les objets contenus dans leur étui à crayons, selon quils sont considérés comme essentiels ou non au besoin de soutien à lapprentissage