Cómo mejorar la comprensión lectora. Estrategias para lograr lectores competentes
- Descripció temàtica:
- competència comunicativa, competència, lectura funcional, psicologia de l'aprenentatge, lectura, comprensió lectora, tècniques de lectura
- Descripció curricular:
- Educació secundària obligatòria - Competències bàsiques; Educació secundària obligatòria - 1r - 2n ESO - Llengua catalana i Literatura: comprensió i interpretació de missatges orals i escrits, Comprensió; Educació primària - Competències bàsiques + informació
- Àmbit:
- Professorat
- Context:
- Formació permanent
- Idioma:
- Castellà
- Recurs educatiu:
- Informació
- Característiques:
- Té 283 pàgines. Conté un annex amb materials i bibliografia
- Identificador:
- ISBN/ISSN:9788499870175; Dipòsit legal:BI-695-2011
- Llicència:
- Copyright © cf. Avís legal del recurs
Calero Guisado, Andrés
Wolters Kluwer, 2011
Sanalitza la competència bàsica aprendre a aprendre i es redefineix com aprendre a comprendre, una competència bàsica que sha dentrenar mitjançant programes de desenvolupament dhabilitats metacognitives. Shi fa una reflexió teòrica sobre lensenyament daquesta competència i saporten propostes que orienten a lensenyant en el desenvolupament i avaluació daquesta capacitat. Es dirigeix als docents deducació primària i secundària obligatòria amb lobjectiu que trobin recursos teòrics i pràctics que els facin replantejar el treball de desenvolupament de la comprensió lectora a les aules.
CRP de Castelldefels (CASTELLDEFELS) + informació