- Descripció temàtica:
- didàctica, lectura funcional, prelectura, lectura, comprensió lectora
- Descripció curricular:
- Educació primària - Cicle mitjà - Llengua catalana i literatura: Llengua escrita; Educació secundària obligatòria - 3r - 4t ESO - Llengua catalana i Literatura: comprensió i interpretació de missatges orals i escrits, Comprensió; Educació primària - Cicle inicial - Llengua catalana i literatura: lectura mental i expressiva de textos breus, Comprensió + informació
- Àmbit:
- Professorat
- Context:
- Educació primària; ESO
- Idioma:
- Castellà
- Recurs educatiu:
- Informació
- Característiques:
- Té 382 pàgines. Conté un glossari i referències bibliogràfiques.
- Identificador:
- ISBN/ISSN:9788478278923; Dipòsit legal:B-4.178-2010
- Llicència:
- Copyright © cf. Avís legal del recurs
Sánchez, Emilio; García, J. Ricardo; Rosales, Javier
Graó, d'IRIF, SL; [Barcelona], 2010
Reflexiona sobre la dificultat de convertir els avenços de coneixements sobre el procés lector en avenços en el procés didàctic que utilitza el professorat. Ofereix als docents propostes per introduir canvis progressius en el treball de la lectura a l'aula.
Disponibilitat: